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  • 2026-02-10 发布于河南
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2026安徽马鞍山师范高等专科学校面向全省选调事业单位人员1人备考题库及答案详解(全国通用).docx

2026安徽马鞍山师范高等专科学校面向全省选调事业单位人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,下列选项中,应当对未成年人免费开放的是()。

A.科技馆

B.动物园

C.美术馆

D.图书馆

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》规定,爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、植物园、公园等场所,应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。在这些选项里,图书馆是明确应当对未成年人免费开放的场所。

2、公文中内容已经确定、并已履行法定生效程序的最后完成稿被称为()。

A.定稿

B.副本

C.正本

D.草稿

【答案】:A

【解析】公文中已确定内容且履行法定生效程序的最后完成稿是定稿。副本是公文正本的复份或复制本,主要供存查、知照用,不具备定稿那种最终确定公文内容的性质。正本是根据定稿制作的供主要受文者使用的正式文本,但它不是最终完成稿的定义。草稿是公文形成过程中的原始稿件,内容尚未确定,不具备生效条件,并非已完成且生效的稿子。所以答案是定稿。

3、依据我国宪法规定,中华人民共和国的国家机构实行()原则。

A.民主集中制

B.权责对等

C.公平公正

D.精简

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第三条第一款规定,中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。民主集中制是一种将民主与集中有机结合的制度,既能充分发扬民主,保障广大人民参与国家事务管理的权利,又能实现有效的集中,保证国家机构的高效运转和决策的科学性、权威性。权责对等强调权力与责任相匹配,主要侧重于明确各主体在行使权力时应承担的相应责任,并非国家机构实行的基本原则;公平公正侧重在处理事务和分配资源时的价值取向,保证公平合理,但并非国家机构组织和活动的根本原则;精简原则侧重于国家机构设置和人员配备方面的优化,以提高效率和降低成本,也不是国家机构实行的基本原则。所以本题应选民主集中制。

4、聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式,是从不同来源、不同材料、不同层次探求出一个正确答案的思维方法。因此,聚合思维对于从众多可能性的结果中迅速做出判断,得出结论是最重要的。依据上述定义,下列行为中属于聚合思维的是()。

A.人类失去联想,世界将会怎样

B.浮想联翩,夜不能寐

C.甲丙,甲乙,乙丙,乙丁,其结果必然是丙丁

D.巴金的《灯》由“眼前的灯”到“回忆的灯”再到“联想的灯”,最后归结为“灯光是不会灭的”

【答案】:C

【解析】聚合思维的定义要点:①从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式;②从不同来源、不同材料、不同层次探求出一个正确答案的思维方法。有这样一个例子,根据“乙丙,乙丁”这一现成资料得出丙丁这一正确答案,这个过程符合聚合思维的定义,属于聚合思维。而有的情况不属于聚合思维,比如思考“世界将会怎样”,还有出现夜不能寐的情况,在这些过程中均没有得到正确答案,不符合聚合思维的定义。另外,巴金的《灯》中由“眼前的灯”到“回忆的灯”再到“联想的灯”,最后归结为“灯光是不会灭的”,这是一个联想的过程,不属于聚合思维,是发散思维。

5、()是社会的基本细胞,是道德养成的起始点。

A.个人

B.家庭

C.学校

D.集体

【答案】:B

【解析】家庭是社会的基本细胞,也是道德养成的起点。家庭在人的成长过程中具有基础性的作用,它承担着养育子女、传承价值观和文化等重要功能。一个人从出生开始就生活在家庭环境中,家庭的氛围、父母的言传身教等都会对其道德观念的形成产生深远的影响。个人是社会的个体成员,虽然个人的道德素养能影响社会,但并非社会的基本细胞和道德养成的起点。学校是教育机构,在人的成长中发挥着重要的教育作用,但它是在家庭之后进一步培养和提升人的知识、品德等,并非起点。集体是由多个个体组成的团体,集体对个人道德有影响,但并非社会的基本细胞和道德养成的起始点。所以答案为家庭。

6、商品是使用价值和价值的对立统一体,因此()

A.没有使用价值的东西就不会有价值

B.没有价值的东西就不会有使用价值

C.具有使用价值的东西就一定有价值

D.产品中只要有劳动就一定有使用价值

【答案】:A

【解析】商品是使用价值和价值的对立统一体。使用价值是价值的物质承担者,价值寓于使用价值之中。没有使用价值的东西,即使在它上面花费了大量劳动,也不能形成价值,所以没有使用价值的东西就不会有价值。一种物品虽然有使用价值,但如果不是劳动产品,就没有价值,比如阳光、空气等具有使用价值但不是商品;如果是劳动产品,但没有用于交

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