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小学数学公式归纳与应用训练题集

数学，被誉为科学的皇后，而公式，则是这皇后皇冠上璀璨的明珠。在小学数学的学习旅程中，公式既是基础，也是工具，更是解决实际问题的钥匙。熟练掌握并灵活运用数学公式，不仅能提高解题效率，更能培养逻辑思维能力和抽象概括能力。本集旨在系统归纳小学数学阶段核心公式，并辅以针对性的应用训练，帮助同学们夯实基础，提升解题技能。

第一部分：核心公式系统归纳

一、数与代数

1.四则运算基本关系与性质

*加法各部分关系：

*和=加数+加数

*一个加数=和-另一个加数

*减法各部分关系：

*差=被减数-减数

*减数=被减数-差

*被减数=减数+差

*乘法各部分关系：

*积=因数×因数

*一个因数=积÷另一个因数

*除法各部分关系（除数不为0）：

*商=被除数÷除数

*除数=被除数÷商

*被除数=商×除数

*有余数的除法：被除数=商×除数+余数

*运算性质：

*减法的性质：a-b-c=a-(b+c)

*除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)(b、c均不为0)

2.运算定律

*加法交换律：a+b=b+a

*加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)

*乘法交换律：a×b=b×a

*乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)

*乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c；(a-b)×c=a×c-b×c

3.常见数量关系

*行程问题：

*路程=速度×时间

*速度=路程÷时间

*时间=路程÷速度

*价格问题：

*总价=单价×数量

*单价=总价÷数量

*数量=总价÷单价

*工程问题（简易）：

*工作总量=工作效率×工作时间

*工作效率=工作总量÷工作时间

*工作时间=工作总量÷工作效率

*平均数问题：

*平均数=总数量÷总份数

二、图形与几何

1.平面图形的周长与面积

*正方形：

*周长：C=4a（a为边长）

*面积：S=a2（a为边长）

*长方形：

*周长：C=2(a+b)（a为长，b为宽）

*面积：S=a×b（a为长，b为宽）

*三角形：

*面积：S=a×h÷2（a为底，h为这条底对应的高）

*要点提示：三角形的高是指从一个顶点向它的对边作垂线，顶点和垂足之间的线段。

*平行四边形：

*面积：S=a×h（a为底，h为这条底对应的高）

*梯形：

*面积：S=(a+b)×h÷2（a为上底，b为下底，h为高）

*圆：

*周长：C=πd或C=2πr（d为直径，r为半径，π通常取3.14）

*面积：S=πr2（r为半径）

*要点提示：直径d=2r，半径r=d÷2。

2.立体图形的表面积与体积(小学阶段主要涉及直柱体和球体的初步认识)

*正方体：

*棱长总和：L=12a（a为棱长）

*表面积：S表=6a2（6个面的面积之和）

*体积：V=a3（也可表示为V=S底×h，此时S底=a2，h=a）

*长方体：

*棱长总和：L=4(a+b+h)（a为长，b为宽，h为高）

*表面积：S表=2(ab+ah+bh)（6个面的面积之和）

*体积：V=a×b×h或V=S底×h（S底为底面积）

*圆柱体（初步）：

*侧面积：S侧=C底×h=2πrh（C底为底面周长，h为高）

*表面积：S表=S侧+2S底=2πrh+2πr2

*体积：V=S底×h=πr2h

*圆锥体（初步）：

*体积：V=S底×h÷3=πr2h÷3（h为圆锥的高）

*要点提示：圆锥体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一。

第二部分：应用训练题集

一、数与代数应用

基础巩固

1.根据运算定律填空：

*35+()=65+()

*(25×4)×5