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- 2026-02-11 发布于河南
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2026年篮球技术指导员考试题库100道
第一部分单选题(100题)
1、在篮球比赛中,队员在未获得球权时故意用手拍打对方队员正在控制的球,这种行为应判罚为?
A.侵人犯规
B.技术犯规
C.违反体育道德犯规
D.取消比赛资格犯规
【答案】:B
解析:本题考察篮球比赛犯规类型的判罚知识点。A选项侵人犯规是因队员间非法身体接触(如推、拉、撞等)引发的犯规,而拍打对方球属于非身体接触行为,故A错误;C选项违反体育道德犯规通常指故意对有球权对手实施危险动作(如故意打手),拍打未控制球不属于此类;D选项取消比赛资格犯规为最严重犯规(如暴力行为、多次违反体育道德),题干行为未达此程度。正确答案为B,即技术犯规。
2、在快攻战术推进阶段,“短传快攻”与“长传快攻”的核心区别在于?
A.传球的距离和推进节奏
B.参与快攻的队员人数
C.快攻发动的具体时机
D.传球的高度和速度
answer
A
analysis
本题考察快攻战术中传球配合的类型区别。正确答案为A,短传快攻依靠队员间短距离连续传球快速推进,适合对方防线未完全回防的情况;长传快攻则通过长距离传球直接传给快下队员,依赖长传的距离和推进节奏。B选项错误,快攻参与人数不是长短传的核心区别;C选项错误,发动时机是快攻的触发条件,而非传球类型区别;D选项错误,长短传的核心是距离而非单纯高度和速度。
【答案】:A
解析:本题考察快攻战术中传球配合的类型区别。正确答案为A,短传快攻依靠队员间短距离连续传球快速推进,适合对方防线未完全回防的情况;长传快攻则通过长距离传球直接传给快下队员,依赖长传的距离和推进节奏。B选项错误,快攻参与人数不是长短传的核心区别;C选项错误,发动时机是快攻的触发条件,而非传球类型区别;D选项错误,长短传的核心是距离而非单纯高度和速度。
3、在篮球教学中,针对初学者掌握基本站立姿势的教学,最适合采用的练习方法是?
A.对抗性传球练习
B.原地静立模仿练习
C.动态变向跑结合练习
D.多人一组的传球接力练习
【答案】:B
解析:本题考察篮球教学中基础技术的教学方法。正确答案为B,因为初学者需先通过静态模仿建立正确动作定型,避免在动态对抗中形成错误习惯。A选项对抗性传球、C选项动态变向跑均需基础技术掌握后进行;D选项多人接力传球属于战术配合练习,与基本站立姿势教学无关。
4、篮球比赛中,当队员在无球状态下快速变向摆脱防守时,最容易导致的运动损伤是?
A.踝关节扭伤
B.膝关节半月板损伤
C.腰部肌肉拉伤
D.手指关节挫伤
【答案】:B
解析:本题考察篮球运动损伤预防的知识点。正确答案为B,快速变向时,膝关节承受扭转力,半月板因旋转剪切力易发生损伤(如撕裂)。A选项“踝关节扭伤”多因落地时脚踝内翻/外翻;C选项“腰部肌肉拉伤”多因突然发力或动作不协调;D选项“手指关节挫伤”多为直接撞击或抓球时挤压,均不符合题干中“无球状态下快速变向”的动作特点。
5、篮球运动中发生急性闭合性软组织损伤(如踝关节扭伤),现场初步处理的‘RICE’原则中,‘E’代表?
A.Rest(休息)
B.Ice(冰敷)
C.Compression(加压包扎)
D.Elevation(抬高患肢)
【答案】:D
解析:本题考察运动损伤急救知识,正确答案为D。解析:急性闭合性软组织损伤现场处理的‘RICE’原则是国际通用标准:R(Rest,休息)-停止运动并休息;I(Ice,冰敷)-冷敷减轻肿胀;C(Compression,加压包扎)-减少出血和肿胀;E(Elevation,抬高患肢)-将受伤部位抬高至高于心脏水平,促进血液回流,加速消肿。选项A对应‘R’,选项B对应‘I’,选项C对应‘C’,均不符合‘E’的定义。
6、在篮球比赛中,防守队员在进攻队员合法停步后,用手推对方队员躯干,应判罚哪种犯规?
A.阻挡犯规
B.推人犯规
C.侵人犯规
D.技术犯规
【答案】:B
解析:本题考察篮球比赛犯规类型知识点。正确答案为B,推人犯规是指防守队员用手或手臂推击对方队员躯干、颈部等部位,属于直接的身体接触犯规,符合题目描述。错误选项A阻挡犯规是指防守队员在进攻队员未移动时提前占据位置阻挡其前进路线;C侵人犯规是推人、拉人、撞人等个人犯规的统称,但题目描述更具体为“推对方躯干”,属于推人犯规而非笼统的侵人犯规;D技术犯规属于非身体接触类犯规(如言语冒犯、教练席违规等),与题目情境不符。
7、长时间剧烈运动后,技术指导员应建议运动员优先补充什么?
A.大量饮用白开水以快速补水
B.补充高糖饮料以快速恢复体力
C.适量饮用淡盐水或含电解质的运动饮料
D.立即停止运动并只补充葡萄糖注射液
【答案】:C
解析:本题考察运动后恢复的营养学知识。正确答案为C,
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