考古专业选择与体验综合报告.pdfVIP

1、当初为什么进入了考古专业？

同学A：分数、。

同学B：需要有一批人成为文化的寻访者，抢救者，守护者；衷

心耿耿，甚至如痴如醉！

同学C：感。

同学D：好奇，且能实习。

同学E：不知道。

同学F：未了解考古之前是好奇。

同学G：认为在考古中会有很多特别的经历，想去探索。

同学H：。

同学I：使然。

同学J：好玩。

同学K：别人推荐。

同学L：误打误撞。

同学M：没考上经济学专业。

同学N：从小的梦想。

同学O：因为，实践。

同学P：鬼使神差的向往。

同学Q：调剂到学院，选择了考古。

2、进入考古专业后，是否有过转专业或者其他想法？

同学A：没有。

同学B：从其他专业转过来的。

同学C：没有。

同学D：没有。

同学E：没有。

同学F：从转到考古。

同学G：没有。

同学H：没有。

同学I：没有。

同学J：没有。

同学K：没有。

同学L：没有。

同学M：没有，但决定以后不学考古了。

同学N：没有，就是奔着考古来的。

同学O：开始没找到点有些疑惑，但发现点便没有疑惑

了。

同学P：在大类的时候有犹豫过读还是读考古，选了考古之

后没有想过要转。

同学Q：暂时没有。

3、现在对于考古感觉？

同学A：。

同学B：爱你穿越时间！

同学C：很有意思。

同学D：一门充满技术与的学科。

同学E：挺好挺好。

同学F：了解考古的是喜爱。

同学G：虽然学习的过程很辛苦，但很愿意继续走下去，希望在考古

中发现有趣的事情。

同学H：在选这个专业之前，对他的了解还是不够深入，只是凭

报了专业。现在学起来觉得并不像自己那样。

同学I：、热爱、更好！

同学J：还行，但感觉没前途。

同学K：非常喜爱。

同学L：很棒的感觉。

同学M：有一定，但不足以支撑自己继续读研深造。

同学N：喜爱，愿意在这条一直走下去。

同学O：还好吧。

同学P：虽然觉得自己和大神们差距很大，常常萌生痛苦的自卑感，

但是还是想要坚定地走下去，和过去的感觉。

同学Q：迷茫。

4、现在你所了解的考古样的？

同学A：对我而言，从小对于的，不外乎是对古代的社

会生活和古人的思想世界好奇。可是在本科学了四年专业，却始

终觉得缺少了什么。直到我接触了考古，才明白那种，是于

对实物的陌生。

我们和古活始终处在不同的时空。没有时光机，我们也

不能回到过去，去看一看他们的生活。就算我们真的强汉或是

，恐怕我们也只能做一个小型的人类学而无法纵观全局。而

考古的正在于此。我们可以亲眼看到，亲手摸到那些本应湮没在

中的器物，踏在先人生活过的土地。考古，竟成为了古代社会与

现代社会的连接点。

然而考古又不单单只是一件件出土的器物，一具具风化的人骨，

一本本的发掘报告文明的厚重还带给了我们浩如烟海的传世文

献，而这正是古人留给我们的另一条线索。对于时期的考古研究

来说，考古实物与文献材料的整合是最重要的研究方法，而揭示古代

社会的某一个方面，就是时期考古研究最重要的目的。因此，一

个优秀的考古工作者，不仅是一个学家，还应该是个通才，一个

，用自己强大的知识储备和推理能力去尽可能的还原古活。

很多人会问考古有什么意义，之前我会觉得这个问题难以回答，难道

说“我们只是因为好奇而去破坏古人的安宁”吗？但现在我可以说，

如果没有考古，我们不能知道自己的文化血脉，不知道根在

哪儿，也不会明白，那些几千年前和我们同一片土地上的

人，他们在做什么。

同学B：当我们掀开岁月尘埃，手铲下的素颜蠢蠢欲动，时间的

碎片，不解的困惑全都躁动起来。一声嘶鸣！思维里沸腾起一匹野马

——考古学。他可不是象牙塔尖的娇弱宠物，他没有缰索，无拘无束，

驰骋在一