第1章 三角形的基础模型 专项练习-2025-2026学年浙教版八年级数学上册.pdfVIP

三角形的基础模型一2025-2026学年浙教版数学八年级上册解题模型提高练习

一、A字模型（截角模型）

1.一张三角形纸片如图所示，已知NB+4C=a,若沿着虚线剪掉阴影部分纸片，记Z.1+42=4则

下列选项正的是（）

C.a/?D.无法比较a和/?的大小

2.如图，将纸片△ABC沿着DE折叠压平，贝IJ（）.

A.ZA=Z1+Z2B.=+Z2)

C.zA=1(zl+z2)D.D.zA=1(zl4-z2)

3.如图，在四边形ABCD中，点E,F分别是AD,BC上的点，将四边形ABCD沿直线EF折叠，若

ZA=13O°,ZB=11O°,则N1+/2的度数为.

4.如图，在平面直角坐标系xOy中，ZABC的顶点A0（,2）,B2（百，0）分别在y轴和x轴上，AC为

△ABO的一个外角的平分线，点D,E分别在AC和BC上，将△CDE沿直线DE折叠使得点C

的对应点C落在△ABC的内部，若NABC=901则NADC-NBEC与NA的关系为（）

A.f

乙ADC+乙BECB.z.ADC+/-BEC=/-A

C.乙ADC+乙BEC=2乙4D.LADC+乙BEC+^A=90°

二、8字模型

5.一副三角板按如图所示位置放置，其中一块三角板的直角边EF落在另一块三角板的斜边AC上，边

BC与DF交于点G,与ED交于点H.则NBGD的度数为（）

A.105°B.115°C.125°D.135°

6.如图，五角星的顶点为A,B,C,D,E,连接AC,BD,CE,DA,EB,则

ZA+ZB+ZC+ZD+ZE的度数为.

7.如图，在△ABC中，AD是△ABC的角平分线，点F在射线AD上，FE_LBC于点E,ZC=80°,

ZB=36°,则NF=1

8.我们把形如这样的图形称为“对顶三角形”.

(I)求证:ZA+ZC=ZB+ZD.

如图②，若NCAB和NBDC的平分线AP和DP相交于点P,且与CD,AB分别相交于点

M,N.

①以线段AC为边的“对顶三角形“有A个，以点。为交点的“对顶三角形“有.

个.

②若NB=100。，ZC=120°,求NP的度数.

③若角平分线中角的关系改为