苏科版八年级物理下册专题05 压强综合（教师版）.docxVIP

专题05压强综合（解析版）

考点1压力

考点2压强的定义

考点3固体压强大小比较

考点4增大和减小压强的方法和应用

考点5液体压强的概念和特点

考点6液体压强的比较大小

考点7连通器原理

考点8利用平衡法求液体密度

考点9大气压强的存在

考点10大气压强与高度的关系

考点11气体压强跟体积的关系

考点12气压计和抽水机

考点13大气压的综合应用

考点14流体压强与流速的关系

考点15飞机的升力 TOC\o1-3\h\u

考点1压力

1．（2023秋?北碚区校级期末）如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平地面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，则（）

A．a的拉力等于mg

B．b的拉力大于a的拉力

C．三根细线的拉力相等

D．地面受到的压力为2mg

【答案】D

【解答】解：ABC、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，且Fa＞mg，三个线的拉力不可能相等；故ABC错误；

D、整体受力分析，由平衡条件得，地面的支持力等于整体的重力，而压力与支持力大小相等，故FN＝2mg，故D正确；

故选：D。

2．（2023春?康县期末）2023年5月29日，旅居美国20年的大熊猫“丫丫”回到北京动物园大熊猫馆。目前，“丫丫”健康状况稳定。如图所示，这是“丫丫”吃竹枝的可爱画面。下列说法正确的是（）

A．“丫丫“将竹枝折断，说明力能改变竹枝的形状

B．“丫丫”对竹枝的力大于竹枝对“丫丫”的力

C．“丫丫”对地面的压力就是“丫丫”的重力

D．“丫丫”对地面的压力和地面对“丫丫”的支持力是一对平衡力

【答案】A

【解答】解：A、大熊猫拉弯竹枝，说明力可以改变物体的形状，故A正确；

B、大熊猫对竹枝的力与竹枝对大熊猫的力是一对相互作用力，其大小相等，故B错误；

C、“丫丫”对地面的压力大小等于它受到的重力，但“丫丫”所受重力是由于地球的吸引而产生的，受力物体是“丫丫”，而“丫丫”对地面的压力的受力物体是地面，它们不是同一个力，故C错误；

D、“丫丫”对地面的压力和地面对“丫丫”的支持力是一对平衡力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。

故选：A。

3．（2023春?漳州期末）甲、乙两个相同的烧杯中装有体积相等的不同液体，放置在水平桌面上静止。将同种材料制成的实心物体A、B分别放入两烧杯中，静止时液面等高，如图所示。则A、B所受浮力大小F浮A＞F浮B，两个烧杯对桌面的压力大小F甲＞F乙。

【答案】＞；＞。

【解答】解：如图甲，A在甲液体中漂浮，则ρA＜ρ甲；如图乙，B在乙液体中悬浮，则ρB＝ρ乙，因为A、B是同种材料制成的，ρA＝ρB，所以ρ甲＞ρ乙。

物体A、B放入容器中前后，容器内液面高度都相等，所以物体A、B排开液体的体积相等，即VA排＝VB排。A漂浮，VA＞VA排，B悬浮，VB＝VB排，所以VA＞VB。又因为ρA＝ρB，根据公式m＝ρV可知，mA＞mB，且G＝mg，所以GA＞GB。物体A漂浮，F浮A＝GA，物体B悬浮，F浮B＝GB，所以F浮A＞F浮B。

甲、乙液体的体积相等，ρ甲＞ρ乙，根据公式m＝ρV可知，m甲＞m乙，则G甲＞G乙。两个烧杯对桌面的压力大小等于容器重力、液体重力及物体重力之和，其中甲、乙容器重力相同，GA＞GB，G甲＞G乙，所以F甲＞F乙。

故答案为：＞；＞。

考点2压强的定义

4．（2023春?海安市期末）如图，往足够大的量杯中匀速注水，关于量杯对桌面的压强p随时间t的关系图线中描述正确的是（）

A． B．

C． D．

【答案】B

【解答】解：设往桌上量杯中匀速注水直至注满的过程中，单位时间内注入水的重力为ΔG，

因水平面上物体的压力和自身的重力相等，

所以，量杯对桌面的压力F＝G杯+ΔGt，

则桌面受的压强：

p＝＝＝+t，

因G杯、ΔG和S容均为定值，所以，此过程中桌面受的压强p随时间t变化关系为一次函数，

由选项可知，ACD错误、B正确。

故选：B。

5．（2023春?新乡期末）在交通法规中严禁车辆超载。请运用所学的物理知识解释车辆超载的危害（要求写出两种）：

（1）超载会加大车对地面的压力，从而增大压强，破坏路面；

（2）载重车的质量大，惯性大，遇到紧急情况时很难刹车。

【答案】（1）超载会加大车对地面的压力，从而增大压强，破坏路面。

（2）载重车的质量大，惯性大，遇到紧急情况时很难刹车。

【解答】解：车辆与地面的接触面积几乎不变，当货车超载时，对地面会产生很大的压强，容易破坏路面。

惯性和质量有关，质量越大，惯性越大，运动状态很难改变，容易引发交通事故。

故答案为：

（1）超载会加大