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特殊教育职业学院单招职业倾向性考试题库带答案详解(研优卷)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.什么是特殊教育中的个别化教育计划（IEP）？()

A.教师个人计划

B.学生家长计划

C.针对个别学生的教育方案

D.学校整体教学计划

2.在特殊教育中，以下哪项不是评估学生认知能力的常用工具？()

A.韦氏智力量表

B.斯坦福-比奈智力量表

C.皮亚杰认知发展理论

D.阿姆斯壮适应行为评定量表

3.特殊教育中的资源教室通常由哪些专业人员组成？()

A.特殊教育教师、普通教育教师、心理辅导员

B.特殊教育教师、普通教育教师、学校管理人员

C.特殊教育教师、普通教育教师、学校护士

D.特殊教育教师、普通教育教师、图书管理员

4.在特殊教育中，行为矫正的目的是什么？()

A.培养学生独立生活能力

B.提高学生的社会交往能力

C.减少或消除不适当的行为

D.增强学生的体育活动能力

5.以下哪项不是特殊教育中的支持性服务？()

A.特殊教育教师辅导

B.学校心理咨询

C.家庭支持服务

D.学生个人辅导

6.在特殊教育中，什么是多感官教学？()

A.利用多种教学媒体进行教学

B.针对学生的感官差异进行教学

C.教师与学生多交流多互动

D.利用多媒体技术进行教学

7.以下哪项不是特殊教育中的过渡服务？()

A.职业技能培训

B.社会技能培训

C.家庭支持服务

D.文化艺术活动

8.在特殊教育中，什么是教育评估？()

A.教师对学生进行评价

B.学生对教师进行评价

C.对学生进行测试和评价

D.教师对教学进行评价

9.以下哪项不是特殊教育中的支持性技术？()

A.计算机辅助教学

B.语音合成器

C.读写障碍矫正软件

D.课堂纪律管理软件

二、多选题(共5题)

10.以下哪些是特殊教育中常见的障碍类型？()

A.智力障碍

B.学习障碍

C.情绪行为障碍

D.感觉障碍

E.慢性疾病

11.在制定个别化教育计划（IEP）时，以下哪些人员需要参与？()

A.学生家长

B.特殊教育教师

C.普通教育教师

D.学校心理咨询师

E.学校管理人员

12.以下哪些是评估学生认知能力的方法？()

A.韦氏智力量表

B.斯坦福-比奈智力量表

C.皮亚杰认知发展理论

D.教师观察法

E.同伴评价

13.在特殊教育中，以下哪些是常用的教学策略？()

A.多感官教学

B.分级教学

C.行为矫正

D.个性化教学

E.小组合作学习

14.以下哪些是特殊教育中的支持性服务内容？()

A.职业技能培训

B.社会技能培训

C.家庭支持服务

D.读写障碍矫正

E.特殊教育法律咨询

三、填空题(共5题)

15.个别化教育计划（IEP）的制定，首先要明确学生的______。

16.特殊教育中的多感官教学，主要是利用______，以提高学生的感知能力和学习效果。

17.在特殊教育中，______是评估学生认知能力的重要工具。

18.特殊教育中的过渡服务，旨在帮助学生从______顺利过渡到______。

19.特殊教育中的支持性技术，如______和______，可以帮助学生更好地进行学习和交流。

四、判断题(共5题)

20.特殊教育中的个别化教育计划（IEP）是针对所有学生制定的。()

A.正确B.错误

21.特殊教育中的多感官教学只适用于有感官障碍的学生。()

A.正确B.错误

22.特殊教育中的行为矫正只适用于有不良行为的学生。()

A.正确B.错误

23.特殊教育中的过渡服务只在学生从学校毕业时提供。()

A.正确B.错误

24.特殊教育中的支持性技术是针对所有学生的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要介绍个别化教育计划（IEP）的基本内容和制定过程。

26.如何根据学生的认知特点设计有效的多感官教学活动？

27.在特殊教育中，如何进行有效的行为矫正？

28.请说明特殊教育中的过渡服务对学生的重要性。

29.如何利用支持性技术辅助有特殊教育需求的学生进行学习？

特殊教育职业学院单招职业倾向性考试题库带答案详解(研优卷)

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

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