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2009年高考英语二轮复习专项限时训练·完形填空(十九)

（A）

和一个关于猴子的故事。在的《科学概论》中有一则关于一位科

学家的故事，他为了研究动物心理学，___1___了几只黑猩猩和猴子。他拿了一个玻璃瓶，

___3___了瓶塞，并在瓶子里放了两颗花生。不用说，花生掉到了瓶子底部，从___4___

很容易看到。然后，他把瓶子递给了一只猴子，猴子摇晃了好一会儿，最终当花生

___7___掉出来时，它才___6___拿到花生。科学家再次按照之前的方式___8___将一些

花生放入瓶中，并向猴子展示了只需将瓶子倒置，花生就会掉出来。但是，这只猴子总是

忽略他的___11___，每次只是地摇晃瓶子，虽然非常___12___，但并不一定能达到

___13___的结果。

现在的问题是为什么猴子无法理解科学家的指示。__14___因为它的注意力完全集中

在花生上。当它一心一意地想要拿到食物时，就没有时间去理解__15___学习。要学习，

它必须把目光从花生上移开，将注意力转移到人的__16___动作和瓶子被倒置的

__17___上。要转移注意力，它必须__18___下来，不被食欲的冲动所控制。然而，猴子

__。

无法理解这一点。正是像这样的例子__19____揭示了猴子缺乏_20___

1.A.保持B.举起C.喂养D.捕捉

2.A.学习B.知道C.研究D.发现

3.A.移动B.移除C.取下D.已经移走

4.A.B.顶部C.底部D.外部

5.A.hA.高兴地B.焦急地C.匆忙地D.easily

6.A.相当B.只是C.当然D.不

7.A.突然B.偶然C.偶尔D.迅速

8.A.作为B.那个C.什么D.直到

9.A.turningB.被转C.转D.正在被转

10.A.但是B.然后C.因此D.从而

2009年高考英语二轮复习专项限时训练·完形填空（十九）

（A）

Iwouldliketosharewithyouastoryofthemonkey.InThompson’sTheOutlineof

Sciencethereisastoryaboutascientistwho___1___severalchimpanzeesandmonkeysinorder

to___2___animalpsychology.Hetookaglassbottle,___3___itscork(瓶塞)andputtwo

peanutsinsidethebottle.Needstosay,thepeanutsdroppedtothebottomofthebottleandwere

easilyseenfromthe___4___.Hethenpassedthebottletoamonkey,whoshookit__5____fora

longwhileandwas___6___abletogetthepeanutswhenthey__7___fellout.Thescientistthen

putsomepeanutsintothebottleagain___8___hehaddonebeforeandshowedthemonkeythatit

onlyneeded__9____thebottleupsidedownforthepeanutstodropout.___10___themonkey

alwaysignoredhis___11___.Eachtimeitjustshookthebottlefrantically,withgreat__12____

butwithout