2026年助理社会工作师考试题库100道及答案【新】.docxVIP

2026年助理社会工作师考试题库100道

第一部分单选题(100题)

1、下列哪项做法违背了社会工作价值观中的“非评判”原则？

A.尊重服务对象的宗教信仰和生活习惯

B.对服务对象的不当行为不做道德指责

C.以自身价值观评判服务对象的行为选择

D.接纳服务对象与自身不同的文化背景

【答案】：C

解析：本题考察社会工作价值观中的“非评判”原则。非评判原则要求社会工作者尊重服务对象的独特性，不将自身价值观强加于服务对象，不进行道德评判，而是以中立态度接纳其行为和选择。A、B、D选项均体现了尊重、接纳和不评判的态度，而C选项中“以自身价值观评判”直接违背了非评判原则，属于典型的评判行为。

2、危机介入模式的特点不包括以下哪项？

A.迅速了解服务对象的主要问题

B.限定目标

C.强调个案工作关系

D.输入希望

【答案】：C

解析：本题考察危机介入模式的特点。危机介入模式的核心特点包括：迅速了解服务对象的主要问题（A）、快速作出危险性判断、有效稳定服务对象情绪、积极协助解决当前问题、限定目标（B）、输入希望（D）、提供支持等。“强调个案工作关系”是个案工作的通用原则，并非危机介入的特有特点（危机介入更强调快速处理而非长期关系建立），因此正确答案为C。

3、根据《中华人民共和国民法典》，夫妻一方要求离婚的，人民法院审理离婚案件时，若感情确已破裂且调解无效，应当准予离婚。下列哪项不属于法定“感情确已破裂”的情形？

A.重婚或者与他人同居

B.实施家庭暴力或者虐待、遗弃家庭成员

C.有赌博、吸毒等恶习屡教不改

D.因感情不和分居满一年

【答案】：D

解析：本题考察婚姻家庭相关法规知识点。正确答案为D。解析：《民法典》第1079条明确规定了“感情确已破裂”的法定情形，包括：（1）重婚或与他人同居；（2）实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员；（3）有赌博、吸毒等恶习屡教不改；（4）因感情不和分居满二年；（5）其他导致夫妻感情破裂的情形。A、B、C均属于法定情形，而D选项“分居满一年”不符合法定要求（应为两年），因此D为错误选项，正确答案为D。

4、根据《中华人民共和国民法典》，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起多少日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请？

A.15日

B.30日

C.45日

D.60日

【答案】：B

解析：本题考察社会工作法规与政策中婚姻家庭相关内容。正确答案为B，根据《民法典》第一千零七十七条，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起三十日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。前款规定期限届满后三十日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证；未申请的，视为撤回离婚登记申请。选项A、C、D均不符合法律规定，因此B选项正确。

5、社会工作综合能力中，生态系统理论的核心观点是（）。

A.个体心理发展受童年经历和潜意识冲突影响

B.个体的行为和发展是通过与环境系统的互动实现的

C.社会支持网络的强弱决定个体的心理健康水平

D.人类行为是生物本能与社会规范共同作用的结果

【答案】：B

解析：本题考察生态系统理论的核心观点。生态系统理论强调个体在不同系统（微观、中观、宏观）中的互动与适应，认为个体发展离不开环境系统的支持与挑战。A选项是心理社会治疗模式的观点；C选项是社会支持理论的核心；D选项是生物-社会行为理论的观点，因此B选项正确。

6、小组工作中，通过小组活动使成员认识自身问题、获得情感支持、增强解决问题信心的小组，主要发挥的功能是？

A.治疗功能

B.支持功能

C.教育功能

D.发展功能

【答案】：A

解析：本题考察小组工作功能知识点。正确答案为A。解析：小组工作功能分为治疗、支持、教育、发展等类型。A选项“治疗功能”针对有心理或社会行为问题的组员，通过小组互动帮助其解决问题、恢复社会功能；B选项“支持功能”侧重组员间互相支持、增强信心，通常针对共同经历困境的群体（如单亲妈妈小组）；C选项“教育功能”以学习知识技能为目标（如技能培训小组）；D选项“发展功能”强调促进组员成长（如青少年成长小组）。题干中“认识问题、获得支持、增强信心”符合治疗小组帮助解决问题的核心目标，因此A为正确答案。

7、在小组工作中，下列哪个阶段是小组凝聚力最强、组员互动最为紧密的时期？

A.开始阶段（形成期）

B.中期转折阶段（冲突期）

C.后期成熟阶段（成熟期）

D.结束阶段

【答案】：C

解析：本题考察小组工作的阶段特征。正确答案为C。小组工作分为四个阶段：开始阶段（成员初步认识，互动试探，凝聚力较弱）；中期转折阶段（组员间冲突显现，权力竞争，凝聚力短暂下降）；后期成熟阶段（关系紧密，目标明确，凝聚力最强，互动最和谐）；结束阶段（聚焦离别情