宁夏2012-2013学年高二上学期期中考试历史试题.pdfVIP

银川一中2012-2013学年高二上学期期中考试试题

一、选择题（每题只有一个最佳选项，每题1.5分，共45分）

1.斯塔夫利阿诺斯在《》中说：人的姓总是位于个人的名字之前，而不像西

方那样，位于个人的名字。人重视姓氏的现象主要反映出

A.宗法观念浓厚B.男尊女卑思想严重

C.王权的强大D.集体观念浓厚

2.有人将“分封制”称为“制”，是指古代帝王列土封疆、封邦建国的制度，被封诸侯

拥有自己的领地。按照上述定义，下列现象不属于分封制的是

A．封四子胤禛为B.封周公子柏禽

C.汉高祖封侄子为D.明太祖封四子地

3.“他将整个分为36个地方行政单位，将地方行政管理权和人事权收归，从

而避免在他之前长达数百年的，保证了的统一（尽管这种局面因其暴虐统

治而很快被打破）。……这种被历代所沿用”。材料中“”指的是

A．秦B．汉C．唐D．明

4．“的结构并不是任何人设计的，而是经过旧时代列国纷争，一个一个国家个

别尝试，又互相模仿，方出现了所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下

列制度最能反映这一观点的是

A．制度B．郡县制度C．三公九卿制D．察举制

5．从秦朝到清朝，主义制度影响了近2000多年。下列制度中最

能体现“下的”的是

A.秦朝三公九卿制B.西汉制度C.唐朝三省六部制D.清朝军机处

6.下列是古代机构的示意图，其演化的先后顺序是

A．①②③④B．①③④②C．①④②③D．②③④①

7.西汉前期相权之重，是后代少见的，所谓“道德出于君，制令传于相”。汉武帝在制度上

克服这一问题的措施是。

A．设“”B．置枢密院C．置刺史D．设内阁

8．“它是秦朝以来郡县制的一展，有效地加强了对辽阔疆域的管辖，以及对地

区特别是对、的管辖。”据材料可知，这一制度是

A．西汉的刺史制B．北宋的通判C．元朝行省制D．明朝的按察司

9.“摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝？”

这段话讽刺的可能是

A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.八股取士

10.“相”是古代帝王的重要助手。下列与“相”的权位最相符的是

A．唐朝的兵部尚书B．宋朝的参知政事C．明朝的内阁大学生D．清朝的军机大臣

11．《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句，说：“非

臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从中可以看出

A．《孟子》未成为儒学B．朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系

C．君主制度空前加强D．《孟子》中具有某些限制君权的要求

12．利玛窦在《札记》中说：“虽然我们已经的形式是君主制，但它在一

定程度上是政体，……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，对国家大

事就不能做出最后的决定。……所有的文件都必须由大臣审阅呈交。”利玛窦认为

明朝时