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  • 2026-02-12 发布于四川
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教育机构圣诞节活动策划方案(2篇).docx

教育机构圣诞节活动策划方案(2篇)

教育机构圣诞节活动策划方案一

活动主题

“圣诞奇幻之旅,知识与欢乐同行”

活动目的

1.提升教育机构的品牌知名度和美誉度,吸引更多潜在学员报名。

2.增强现有学员的归属感和忠诚度,促进学员之间的交流与合作。

3.营造浓厚的圣诞节日氛围,让学员和家长在欢乐中感受教育机构的关怀和温暖。

活动时间和地点

时间:[具体日期],晚上6点-9点

地点:教育机构内部教学区域及户外操场(如天气不佳则全部在室内进行)

参与人员

教育机构全体学员、家长以及部分潜在学员和家长

活动准备

1.场地布置

室内:在教室、走廊等地方悬挂圣诞彩灯、雪花、铃铛等装饰品,摆放圣诞树,树上挂满各种小礼物和卡片。在大厅设置一个圣诞拍照区,背景为圣诞主题的喷绘,旁边放置一些圣诞道具,如圣诞老人帽子、鹿角发箍等,供学员和家长拍照留念。

户外操场(若使用):搭建一个小型舞台,舞台背景为圣诞雪景,周围设置音响设备。在操场周围摆放一些篝火盆(确保安全),悬挂彩旗和圣诞灯笼。

2.物资采购

购买圣诞糖果、饼干、热饮(如热可可、咖啡)等食品,以及各种圣诞主题的小礼品,如圣诞玩偶、钥匙链、文具等。

准备活动所需的道具,如抽奖箱、游戏道具、表演服装等。

3.人员安排

成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和协调工作。

安排主持人2名(一男一女),负责活动的主持和流程引导。

邀请教师作为活动的志愿者,负责各个活动环节的组织和指导。

安排安保人员,负责活动现场的安全保障工作。

4.宣传推广

制作活动海报和邀请函,张贴在教育机构门口、周边社区、学校等地方,并通过微信公众号、家长群等渠道进行线上宣传。

邀请部分潜在学员和家长参加活动,为他们提供免费体验课程的机会。

活动流程

1.开场致辞(6:00-6:10)

主持人身着圣诞服装闪亮登场,向学员和家长们致以圣诞祝福。

教育机构负责人发表开场讲话,介绍活动的目的和流程,对学员和家长的到来表示欢迎和感谢。

2.圣诞歌曲演唱(6:10-6:25)

邀请机构内擅长唱歌的学员组成一个小合唱团,演唱经典的圣诞歌曲,如《JingleBells》《SilentNight》等。

全体学员和家长可以跟着音乐一起哼唱,营造欢快的节日氛围。

3.圣诞知识问答(6:25-6:45)

主持人提出一些关于圣诞节的知识问题,如圣诞节的起源、传统习俗等。

学员和家长们可以举手抢答,答对者可以获得一份小礼品。

4.亲子游戏环节(6:45-7:30)

游戏一:圣诞寻宝

在教育机构内提前隐藏一些写有小礼品名称的卡片,将学员和家长分成若干小组,每组发放一张地图,让他们在规定时间内寻找卡片。找到卡片最多的小组获胜,获得丰厚的奖品。

游戏二:圣诞老人运礼物

每个小组的家长扮演圣诞老人,孩子扮演礼物。家长需要背着孩子,在规定的赛道上绕过障碍物,将“礼物”运到终点。最先完成的小组获胜。

5.才艺表演(7:30-8:00)

邀请学员们展示自己的才艺,如舞蹈、乐器演奏、朗诵等。

鼓励学员们积极参与,为大家带来精彩的表演。

6.抽奖环节(8:00-8:20)

主持人邀请教育机构负责人上台,将所有参与者的名字放入抽奖箱中,进行抽奖。

奖项设置为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,幸运奖若干名,奖品包括学习用品、课程优惠券、圣诞大礼包等。

7.圣诞故事分享(8:20-8:40)

邀请一位老师扮演圣诞老人,给学员们讲述一个温馨的圣诞故事。

故事结束后,圣诞老人向学员们发放圣诞糖果。

8.圣诞许愿环节(8:40-9:00)

为每位学员和家长发放一张许愿卡片,让他们写下自己的圣诞愿望。

将许愿卡片挂在圣诞树上,寓意着愿望能够实现。

主持人宣布活动结束,感谢学员和家长的参与,提醒他们可以在拍照区拍照留念。

活动预算

1.场地布置费用:[X]元,包括装饰品、圣诞树、喷绘等。

2.物资采购费用:[X]元,包括食品、小礼品、道具等。

3.宣传推广费用:[X]元,包括海报制作、邀请函印刷等。

4.人员费用:[X]元,包括主持人、志愿者、安保人员的报酬。

5.其他费用:[X]元,如音响设备租赁、篝火盆燃料等。

总预算:[X]元

注意事项

1.活动现场要确保安全,特别是在户外使用篝火盆时,要安排专人负责看守,防止发生火灾。

2.注意食品卫生,确保所采购的食品符合安全标准。

3.活动过程中要关注学员和家长的需求,及时提供帮助和服务。

4.活动结束后,要及时清理场地,保持环境整洁。

教育机构圣诞节活动策划方案二

活动主题

“圣诞魔法课堂,开启知识新旅程”

活动目的

1.借助圣诞节的节日氛围,激发学员的学习兴趣和热情,让他们在欢乐中学习知识。

2.加强教育机构与学员、家长之间的沟

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