2026年学历类自考精神障碍护理学-学前教育史参考题库含答案解析(5卷试题).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于四川
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2026年学历类自考精神障碍护理学-学前教育史参考题库含答案解析(5卷试题).docx

2026年学历类自考精神障碍护理学-学前教育史参考题库含答案解析(5卷试题)

2026年学历类自考精神障碍护理学-学前教育史参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据皮亚杰的认知发展阶段理论,4-7岁儿童处于哪个认知阶段?

【选项】A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.社会化阶段

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童分为感知运动阶段(0-2岁)、前运算阶段(2-7岁)、具体运算阶段(7-11岁)和形式运算阶段(11岁以上)。4-7岁属于具体运算阶段,此阶段儿童能进行逻辑思维,但需具体经验支持。选项A和B易混淆,需注意年龄区间划分。

【题干2】蒙台梭利教育法强调的教具设计原则中,哪项不符合其核心理念?

【选项】A.以儿童为中心B.遵循内在发展规律C.使用抽象符号教学D.促进独立性

【参考答案】C

【详细解析】蒙台梭利教具设计强调通过具体、感官化的材料帮助儿童自主探索(排除C)。选项A、B、D均为其核心原则,如“有准备的环境”和“自我纠正机制”均体现独立性培养。

【题干3】针对自闭症儿童的早期干预关键期是?

【选项】A.0-3岁B.3-6岁C.6-12岁D.12岁以上

【参考答案】A

【详细解析】DSM-5指出自闭症谱系障碍(ASD)早期干预黄金期为0-3岁,此阶段神经可塑性最强,语言和社交训练效果最佳。选项B为常规教育干预阶段,与早期干预概念混淆。

【题干4】精神障碍儿童护理评估中,首次接触必须完成的评估工具是?

【选项】A.CBCLB.PANSSC.MMSED.SCID

【参考答案】A

【详细解析】儿童行为量表(CBCL)是评估儿童行为问题的标准化工具,首次接触需记录基线行为表现。PANSS用于成人精神分裂症,MMSE评估认知功能,SCID为诊断性访谈量表。

【题干5】抗精神病药物导致代谢综合征的主要风险因素是?

【选项】A.血压升高B.肌肉萎缩C.胰岛素抵抗D.骨质疏松

【参考答案】C

【详细解析】第二代抗精神病药(如奥氮平)通过多巴胺受体拮抗导致胰岛素抵抗,是代谢综合征(肥胖、糖尿病)的核心机制。选项A为常见副作用,但非主要风险因素。

【题干6】学前儿童情绪障碍的干预中,游戏治疗的核心原则是?

【选项】A.结构化指令B.自由表达C.规则约束D.个体化方案

【参考答案】B

【详细解析】游戏治疗通过非言语游戏促进儿童情感表达(排除A、C)。选项D虽重要,但非核心原则。需结合《儿童游戏治疗指南》理解。

【题干7】学前机构精神障碍儿童护理应急预案中,首要任务是?

【选项】A.环境消毒B.生命体征监测C.家长沟通D.教学调整

【参考答案】B

【详细解析】应急预案遵循“安全优先”原则,B选项确保儿童生命安全是首要任务。A为后续处置,C、D需在稳定后进行。

【题干8】根据《儿童权利公约》,学前机构对特殊需求儿童的责任是?

【选项】A.限制监护权B.提供合理便利C.拒绝融合教育D.定期转学

【参考答案】B

【详细解析】公约第23条要求保障残障儿童平等参与权,合理便利包括无障碍设施、辅助工具等。选项A、C、D明显违反儿童权益保护原则。

【题干9】学前儿童攻击行为的护理干预中,错误的做法是?

【选项】A.建立情绪冷静角B.奖励积极行为C.惩罚性隔离D.观察触发因素

【参考答案】C

【详细解析】惩罚性隔离可能加剧行为问题(参考《儿童行为管理指南》)。正确方法包括积极行为支持(B)、环境调整(A)和功能分析(D)。

【题干10】精神障碍儿童营养管理中,哪种食物应避免过量摄入?

【选项】A.鱼类(富含DHA)B.谷物(含维生素B)C.蔬菜(维生素C)D.含糖饮料

【参考答案】D

【详细解析】含糖饮料导致肥胖和血糖波动,增加糖尿病风险。其他选项均为均衡饮食推荐,需结合《儿童营养与疾病管理规范》。

【题干11】学前儿童焦虑症的躯体症状不包括?

【选项】A.胃痛B.头痛C.呼吸急促D.睡眠障碍

【参考答案】B

【详细解析】焦虑症典型躯体症状包括心悸、胃痛、呼吸急促和睡眠障碍(排除B)。头痛更常见于器质性疾病或偏头痛。

【题干12】精神障碍儿童教育计划(IEP)的制定主体不包括?

【选项】A.教师团队B.医生C.家长D.社区工作者

【参考答案】D

【详细解析】IEP由学校、医生、家长等核心成员制定(参

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