原创力文档专题十一说明文阅读;;(2014·枣庄中考)文章见本书P146《水乡的桥》
命题角度1把握说明对象及其特征
例本文主要抓住了水乡的桥的什么特点进行说明的？
_________________________________________________;【解题技巧】
1．把握说明对象的方法：
(1)从标题入手。一般来说，事物说明文的标题就是说明
对象，如《苏州园林》《中国石拱桥》等。
(2)抓住文章的中心句或关键词语。好多说明文往往是运
用中心句或关键词语来突出所要说明的事物及特征的。;2．把握说明对象特征的方法：
(1)从标题入手。有的文章标题在指出说明对象的同时，
也指出了其特征，如《雄伟的人民大会堂》。
(2)从分析文章入手。①从找中心句入手；②从找关键词
入手；③逐段分析作者介绍了有关事物哪一方面的特征，
然后归纳总结；④分析文章后，用自己的话概括。;【解析】根据第①段最后一句“我们的祖先是如何地从
功能与艺术两方面来处理了复杂的水乡交通，美化了村镇
城市的面貌”即可得出答案。
【答案】功能与艺术(交通、审美及建筑艺术价值)。;命题角度2分析说明方法及其作用
例第③段画线句子采用了什么说明方法？有何作用？
________________________________________________;【解题技巧】解答该类题目，首先要了解各种说明方法
的特点，然后到文中找到与之对应的示例，最后结合文章
内容分析其作用。要注意答题格式的使用。
1．举例子：举例子，如第×段说明×××时，举×××
的事例，确凿典型，令人信服。
2．分类别：分类别，如第×段说明×××时，把×××
分别说明，显得既全面又条理清晰。;3．列数字：列数字，如第×段说明×××时，运用列数
字，具体准确地说明了×××，令人信服。
4．作比较：作比较，如第×段说明×××时，把×××
和×××进行比较，具体、准确、突出地说明了×××。
5．下定义：下定义，如第×段说明×××时，运用下定
义，准确简明地揭示了×××的本质特征。;6．打比方：打比方，如第×段把×××比作×××，生
动形象地说明了×××的特点。
7．摹状貌：摹状貌，如第×段说明×××时，运用摹状
貌，具体形象地说明了×××，显得生动活泼。
8．做引用：做引用，如第×段引用×××，生动地说明
了×××，增强了文章的形象性和文学性。
以上答题格式仅供参考，切忌生搬硬套，要根据具体情况
灵活运用。;【解析】举苏州宝带桥的例子，运用了举例子的说明方
法；“计孔五十三”“最高三孔”运用了列数字的说明方
法；“长桥卧波，若长虹，似宝带”运用了打比方的说明
方法。运用举例子、列数字的说明方法能使说明更加具体、
准确，运用打比方的说明方法能使说明更加生动。;【答案】举例子、列数字、打比方。通过举例子、列数
字具体而准确地说明了长桥“长”的特点，通过打比方生
动地说明了长桥的艺术美。;命题角度3整合文章信息，归纳内容要点
例文章是按照这样的说明顺序展开的：先谈江南风光与
水乡桥的关系→桥与环境→____________________→____________________→
____________________。;【解题技巧】解答该类题目，可以从以下四个方面入手：
1．把握提取、筛选信息的标准，确认提取、筛选信息的
区间。在阅读中，选择材料信息必须按照一定的标准去选
取，才能准确。提取、筛选标准规定范围，即信息的提取、
筛选区间，要在确定的区间内进行取舍，也就是我们通常
所说的“词不离句，句不离段，段不离篇”原则。;4．根据题型确定答案。简答题，要组织语言表达，规范
答题。从文中找出的语句还必须根据题目要求进行加工，
或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，做到言简
意赅，准确表达。选择题，要把选项信息与原文语句进行
比较分析，以判断选项信息的正误。;2．通过抓关键词提取、筛选主要信息。阅读时要抓住诸
如“首先”“其次”“另外”“还有”“也”“除此之外”
等提示语。
3．通过抓关键句提取、筛选主要信息。所谓关键句，就
是指过渡句、段首句、文末点题句、问题前后句等，它们
往往能给我们提供一些集中有效的信息。;解答这类题目，可以按照下列几个步骤分析作答：
1．定位：细读题目要求，筛选范围、选准角度，在文中
定准区域。
2．取舍：理解范围内的信息内涵及句子或语段间的关
系，决定取舍。
3．完善：按照题目要求，对获取的信息进行再加工、完善并形成结论。然后按照题目的要求，完整、有条理地表述。;【解析】通读文章可知，第①段“谈江南风光与水乡桥
的关系”，第②段写了“桥与环境”，第③段写在建造桥
时运用了“因地制宜”与“就地取材”的原则，第④段写
“桥的形式的变化”与桥的“建筑材料和
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