2026年青海农牧科技职业学院单招职业技能考试题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年青海农牧科技职业学院单招职业技能考试题库及一套完整答案详解.docx

2026年青海农牧科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、()是识别并引进最佳实践以提升绩效的过程。

A.标杆管理

B.六西格玛管理

C.流程再造

D.全面质量管理

【答案】:A

【解析】标杆管理是一个识别并引进最佳实践以提高绩效的过程。它通过寻找和研究同行一流公司的最佳实践,以此为基准与本企业进行比较、分析、判断,从而使自己企业得到不断改进,进入或赶超一流公司,创造优秀业绩。而六西格玛管理是一种以数据为基础,追求近乎完美的质量管理方法;流程再造强调对企业业务流程进行根本性的再思考和彻底的再设计,以显著提高企业的效率和效益;全面质量管理是指一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。所以正确答案是标杆管理。

2、图形A的笔画数是6,图形B的笔画数是7,图形C的笔画数是8,图形D的笔画数是?

A.6

B.7

C.8

D.9

【答案】:D

【解析】图形的笔画数依次增加1,所以图形D的笔画数是9。

3、观察以下图形序列,找出下一个图形:①②③④

A.集

B.线

C.市

D.司

A.正方形

B.三角形

C.圆形

D.六边形

【答案】:B

【解析】每个图形的边数依次增加:3边、4边、5边、6边。下一个图形应该是7边的图形,即三角形。

4、敦煌变文讲唱技艺中,主要讲述的内容是什么?

A.佛教故事

B.历史传说

C.民间故事

D.科幻故事

【答案】:C.民间故事

【解析】敦煌变文讲唱技艺主要讲述的是民间故事。

5、一个四棱柱展开后如下图所示,其中面1和面2的颜色相同,面3和面4的颜色不同。请问面1对面的是什么面?

A.面3

B.面4

C.面5

D.面6

【答案】:C

【解析】根据四棱柱的展开图,面1和面2相邻,面3和面4相邻,面5和面1相对,面6和面2相对。因此,面1对面的是面5。

6、流星是闯入大气层的一种行星际物质在大气层中与空气摩擦发光的现象。其尾部发光的原因是()。

A.爆炸

B.反射

C.燃烧

D.辐射

【答案】:C

【解析】流星是闯入大气层的行星际物质,在进入大气层后与空气发生剧烈摩擦,摩擦产生的热量使该物质温度急剧升高,进而燃烧发光,形成了我们所看到流星尾部发光的现象。而爆炸是物质在极短时间内释放出大量能量的过程,流星尾部发光并非爆炸所致;反射是指光线在遇到物体表面时改变传播方向的现象,流星尾部发光不是因为反射;辐射是指物体以电磁波等形式向外传递能量,这也不是流星尾部发光的原因。所以流星尾部发光的原因是燃烧。

7、射电望远镜作为观测和研究来自天体射电波的基础设备,其所接收的射电波本质上是一种()。

A.引力波

B.电磁波

C.声波

D.机械波

【答案】:B

【解析】射电望远镜接收的射电波本质是一种电磁波。引力波是时空弯曲中的涟漪,通过波的形式从辐射源向外传播,并非射电波本质;声波是通过介质(如空气、水等)传播的机械波,需要介质才能传播,而射电波可在真空中传播;机械波是机械振动在介质中的传播,同样依赖介质,与射电波的本质不同。所以射电望远镜接收的射电波本质是电磁波。

8、事件M的发生既不需要事件N,事件N的发生也不需要事件M,以下哪个选项正确描述了这一关系?

A.事件M是事件N的充分条件

B.事件M是事件N的必要条件

C.事件N是事件M的充分条件

D.事件N是事件M的必要条件

【答案】:None

【解析】根据题意,事件M和事件N之间没有依赖关系,因此不存在充分条件或必要条件的关系。

9、某城市的年财政收入从去年的100亿元增长到今年的110亿元,财政收入增长率是多少?

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

【答案】:A

【解析】财政收入增长率计算公式为:(期末财政收入-期初财政收入)/期初财政收入*100%。代入数据得:(110亿元-100亿元)/100亿元*100%=10%。

10、一双鞋子价值80斤大米,这说明了()。

A.具有不同使用价值的产品必须要交换

B.两者都是具体劳动的产品

C.两者具有相等的价值量才能交换

D.它们都具有价值

【答案】:C

【解析】商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换,两种商品能够进行交换,是因为它们耗费了等量的无差别的人类劳动,即具有相等的价值量。一双鞋子和80斤大米能够进行交换,说明两者具有相等的价值量,才具备交换的基础。不同使用价值的产品并非必须要交换,交换是基于人们的需求和商品的价值等多方面因素,并非必然发生。所以不能因为它们能交换就得出具有不同使用价值的产品必须要交换这一结论。虽然鞋子和大米都是具体劳动的产品,但这并不是它们能够交换的本质原因,具体劳动生产出不同的使用价值,而交换的关键在于价值

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