2026年铜川职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(预热题).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年铜川职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(预热题).docx

2026年铜川职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、什么是经济增长?

A.人口增加

B.经济产出的增加

C.技术进步

D.资源利用效率提高

【答案】:B

【解析】经济增长是指一个国家在一定时期内经济产出的增加,通常以GDP的增长率来衡量。

2、在‘坚固的桥梁’中,‘坚固的’和‘桥梁’是什么关系?

A.动宾关系

B.主谓关系

C.偏正关系

D.同位关系

【答案】:C

【解析】‘坚固的’是形容词,用来修饰和限定‘桥梁’,属于偏正关系。

3、王女士在云南旅行时看中一只标价15000元的玉镯,经过一番讨价还价后,最终以10000元的价格买下。在此过程中,15000元和10000元分别执行了货币职能中的()。

A.流通手段、价值尺度

B.价值尺度、支付手段

C.支付手段、价值尺度

D.价值尺度、流通手段

【答案】:D

【解析】本题可根据货币不同职能的特点,结合题目中所给的价格和交易情况来分析判断。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币;流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币;支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,或支付赋税、租金、工资等的职能。在本题情境中,玉镯标价15000元,这里的15000元是用来衡量玉镯价值大小的,只需要观念上的货币,因此执行的是价值尺度职能。而经过讨价还价后王女士以10000元买下玉镯,此时货币充当了商品交换的媒介,王女士支付10000元现实的货币获得了玉镯,所以10000元执行的是流通手段职能。综上,15000元和10000元分别执行了货币职能中的价值尺度和流通手段。

4、一个班级有50名学生,其中30%的学生参加了数学竞赛,40%的学生参加了物理竞赛,20%的学生两个竞赛都参加了。问至少有多少学生没有参加任何一个竞赛?

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

【解析】使用容斥原理,30%+40%-20%=50%,所以50%的学生参加了至少一个竞赛,因此至少有50%的学生没有参加任何一个竞赛,即20名学生。

5、船舶在水中所排开的同体积水的重量被称为()

A.排水量

B.载重量

C.自身重量

D.货物重量

【答案】:A

【解析】船舶在水中所排开的同体积水的重量被称为排水量。考点:环境污染与海

6、以下国家与货币名称对应错误的是:

A.英国—英镑

B.俄罗斯—卢比

C.越南—越南盾

D.泰国—泰铢

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同国家与其货币名称的对应关系。在国际货币体系中,英国使用的货币是英镑,这是被广泛认知且符合实际情况的。越南的法定货币是越南盾,泰国的法定货币是泰铢,这两种对应关系也是准确无误的。而俄罗斯的法定货币是卢布,并非卢比。卢比是印度、巴基斯坦、斯里兰卡、尼泊尔和毛里求斯等国所使用的货币名称。所以,国家与货币名称对应不对的是俄罗斯和卢比的组合。

7、某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项用()。

A.报告

B.请示

C.议案

D.函

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问,并不用于向人民代表大会提请审议事项。请示适用于向上级请求指示、批准,是下级机关向上级机关行文,并非向人民代表大会行文的文种。议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或者人民代表大会常务委员会提请审议事项,某市人民政府向该市人民代表大会提请审议事项符合议案的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,与向人民代表大会提请审议事项的情境不相符。综上,答案应选议案。

8、如何确定折线图的标题?

A.根据数据值的大小确定

B.根据类别名称确定

C.根据颜色深浅确定

D.根据点的重要性确定

【答案】:B

【解析】折线图的标题应根据类别名称来确定,以清晰地标识图表的主题。

9、下列可作为该份公文的结尾用语的是()。

A.此致,敬礼

B.当否,请批复

C.请即刻批复

D.特此请示报告

【答案】:B

【解析】在公文结尾用语中,不同的用语适用于不同类型的公文。“此致,敬礼”通常用于书信,表达尊敬和礼貌,并非公文常用的结尾用语。“当否,请批复”是请示类公文常用的结尾表述,它体现了请求上级对所请示事项给予批准或指示的含义,既表达了对上级的尊重,又明确提出了请求答复的要求。“请即刻批复”语气较为强硬、急切,不符合公文用语严谨、礼貌的规范,在公文写作中不适合使用。“特此请示报告”表述存在错误,请示和报告是两种不同的公文文种,不能并用。所以合适的结尾用语应该是表达请求批复且

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