2026年重庆能源职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年重庆能源职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(名师推荐).docx

2026年重庆能源职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在商业活动中,以下哪项是客户关系管理的重要工具?

A.客户数据库

B.客户反馈

C.客户服务

D.以上都是

【答案】:D

【解析】客户数据库、客户反馈和客户服务都是客户关系管理的重要工具,它们共同帮助企业更好地了解和满足客户的需求。

2、某市组织领导干部到法庭现场旁听职务犯罪案件庭审,一名干部称,通过旁听庭审深受教育,自己要引以为戒、廉洁从政。这直接体现了法具有()。

A.指引作用

B.评价作用

C.预测作用

D.教育作用

【答案】:D

【解析】法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用,通常表现为规定人们可以做什么、必须做什么和不得做什么,以指引人们的行为。法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具有判断、衡量他人行为合法与否的评判作用。法的预测作用是指凭借法律的存在,可以预先估计到人们相互之间会如何行为,从而对自己的行为作出合理的安排。法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用的对象是一般人的行为。在本题中,某市组织领导干部旁听职务犯罪案件庭审,干部通过观看旁听庭审深受教育并表示要引以为戒、廉洁从政,这是通过法的实施(庭审展示犯罪行为及法律后果)对领导干部这一群体的行为产生了影响,使他们从中受到教育,体现的是法的教育作用。

3、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米和4厘米,其体积是多少?

A.100

B.150

C.200

D.250

【答案】:B

【解析】长方体的体积公式是V=lwh,所以体积是10*5*4=200。

4、政务微博是指政府部门推出的官方微博账户,以“织博为民”为理念。某县有数十个政府机构集体入驻微博,官方微博总粉丝量达40多万。该县的这一做法()。

A.创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权

B.转变了政府的基本职能,扩大了公民的自由权

C.有利于政府从群众中来到群众中去,扩大了政府的职能范围

D.有利于做好政府的管理服务职能,发挥权力机关的作用

【答案】:A

【解析】政府部门集体入驻微博开设政务微博,是在社会管理方式上的创新。通过微博,政府能及时发布信息,让公民更方便地了解政府工作动态,这尊重了公民的知情权。政府的基本职能是由法律规定的,是稳定的,并不会因为开设政务微博而转变。公民的自由权是依法赋予的,也不会因此被扩大。同时,政府职能范围也是法定的,不能随意扩大,开设政务微博只是优化了工作方式,而不是扩大职能。政府是行政机关,权力机关是人民代表大会,政府不能发挥权力机关的作用。所以这一做法创新了政府的社会管理,尊重了公民的知情权。

5、根据我国民法典的规定,下列属于完全物权的是()。

A.所有权

B.他物权

C.担保物权

D.用益物权

【答案】:A

【解析】完全物权是指权利人对标的物可以全面支配的物权,具有全面性、恒久性和弹力性等特点。所有权人对自己的不动产或者动产,依法享有占有、使用、收益和处分的权利,是对物的全面支配,符合完全物权的特征,因此所有权属于完全物权。他物权是在他人所有的物上设定或享有的权利,是派生于所有权而又与所有权相分离的物权,其权利人只能在一定范围内对标的物进行支配,并非对物的全面支配,不属于完全物权。担保物权是为确保债权的实现而设定的,以直接取得或者支配特定财产的交换价值为内容的权利,其目的在于保障债权的实现,而非对物的全面支配,不属于完全物权。用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利,是在一定范围内对他人之物进行使用和收益,并非对物的全面支配,不属于完全物权。综上,本题正确答案为所有权。

6、一个等边三角形的边长是10厘米,它的面积是多少平方厘米?

A.25√3平方厘米

B.50√3平方厘米

C.75√3平方厘米

D.100√3平方厘米

【答案】:B

【解析】等边三角形的面积公式是(边长^2*√3)/4,所以(10^2*√3)/4=25√3平方厘米。

7、劳动者运用劳动资料作用于劳动对象,生产出具有使用价值的产品的过程称为()。

A.实现商品价值过程

B.生产过程

C.商品生产过程

D.劳动过程

【答案】:D

【解析】该题主要考查对不同生产相关概念的理解。劳动者运用劳动资料作用于劳动对象,生产出具有使用价值的产品的过程,其核心是强调劳动这一行为以及产出使用价值的过程。实现商品价值过程主要关注的是商品价值的实现途径,如通过市场交换等方式让商品的价值得到体现,并非单纯描述生产具有使用价值产品的过程。生产过程范围较为宽泛,它可能包含了生产的各个环节和要素的组合,但没有突出“劳动者运用劳动资料作用于劳动对象”这一关键的劳动行为以及使用价值的生产。商品生产过程侧重于商品的生产

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