《县委书记的榜样——焦裕禄》语言文字运用训练.docVIP

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《县委书记的榜样——焦裕禄》语言文字运用训练

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、语言文字运用（共3题，23分）

（2021四川成都蓉城名校联盟高二上期中联考）阅读下面的文字，完成下面小题。

我国以立法形式确立“烈士纪念日”，就是要沿着英雄的足迹砥砺前行。中华民族从苦难走向辉煌的伟大历程，就是一部充满了奉献和牺牲的英雄史诗。在________的革命岁月，他们信仰坚定，视死如归，引领无数后来者前仆后继；在________的建设时期，他们“一不怕苦、二不怕死”，取得卓越功勋；在________的改革时代，他们鞠躬尽瘁，死而后已，为实现社会主义现代化顽强拼搏。为了国家利益和人民幸福，无数革命先辈和仁人志士前仆后继，用生命写下________的壮丽诗篇，铸就了不朽的精神丰碑。将烈士纪念日设立于国庆前夕，昭示了中华民族从苦难走向辉煌的伟大历程，更是以国家的名义深深表达对先烈的铭记与敬仰，还寄寓了让学习英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。（），我们崇尚英雄、缅怀烈士，就是要永远铭记历史，赓续英烈精神，更好地拥抱未来。

1.(3分)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.凄风苦雨如火如荼波澜壮阔歌功颂德

B.风雨如晦热火朝天波澜壮阔可歌可泣

C.凄风苦雨热火朝天浩浩荡荡歌功颂德

D.风雨如晦如火如茶浩浩荡荡可歌可泣

2.(3分)文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.还寄寓了让崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。

B.也寄寓了让捍卫英雄、崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。

C.还寄寓了让关爱英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、学习英雄在全社会蔚然成风的深意。

D.也寄寓了让捍卫英雄、学习英雄、崇尚英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。

3.(3分)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）

A.回首是为了正确地传承，缅怀是为了更好地认知

B.认知是为了正确地回首，传承是为了更好地缅怀

C.回首是为了正确地认知，缅怀是为了更好地传承

D.回首是为了正确地认知，传承是为了更好地缅怀

4.(6分)（2021黑龙江鹤岗一中高二上期中）仿照下面的示例，利用所给材料写两句话。要求内容贴切，句式与示例相同。

示例：对生活悲观消极，无所事事，表现的是理想的迷茫。

材料：责任信仰名利工作

锱铢必较挑三拣四趋之若鹜敷衍了事

5.(8分)（2020海南海口高三调研）20世纪60年代初，焦裕禄同志任河南兰考县委书记，为根治“内涝、风沙、盐碱”三害，他集思广益，推广栽种泡桐树，使当地农业生态环境有了明显改善。但因积劳成疾，刚到中年的他不幸患了肝癌，于1964年病逝于郑州。下面是焦裕禄烈士陵园徽标，请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过80个字。

二、作文（共1题，15分）

6.(15分)最近几年，网络上频繁出现恶搞甚至诋毁英雄的现象。如有人恶搞邱少云“火烧不动违反生理学”；有人质疑黄继光“身堵枪眼与常识不符”；有人在节目中暗嘲人民公仆焦裕禄：有人诋毁雷锋，说雷锋“爱显摆，好自我表现”“干好事，本身有他的动机”“写日记是想给大伙儿看”；等等。对此，你怎么看？请写一篇短评，表明你的观点，200字左右。

《县委书记的榜样——焦裕禄》语言文字运用训练答案

一、语言文字运用

【分析】略

1.【答案】B

【解析】①凄风苦雨：形容天气恶劣：比喻悲惨凄凉的境遇。风雨如晦：风雨交加，白天如同黑夜一样昏暗，后用来形容局势动荡或社会黑暗。语境说的是“革命岁月”，选“风雨如晦”更合适。②热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。如火如荼：像火那样红，像茶（茅草的白花）那样白。原形容军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。此处用来形容建设时期，选“热火朝天”更合适。③波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。浩浩荡荡：形容水势浩大。后也用以形容声势雄伟壮阔。此处用来形容“改革时代”，选“波澜壮阔”更合适。④可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。歌功颂德：歌颂功绩和恩德（多用于贬义）。此处不含贬义，应选“可歌可泣”。

2.【答案】A

【解析】画线句子的语病是语序不当。文段中“学习英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、关爱英雄”的逻辑顺序应是先从心理上“崇尚英雄、捍卫英雄”，再从行