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- 2026-02-12 发布于河南
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《县委书记的榜样——焦裕禄》语言文字运用训练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、语言文字运用(共3题,23分)
(2021四川成都蓉城名校联盟高二上期中联考)阅读下面的文字,完成下面小题。
我国以立法形式确立“烈士纪念日”,就是要沿着英雄的足迹砥砺前行。中华民族从苦难走向辉煌的伟大历程,就是一部充满了奉献和牺牲的英雄史诗。在________的革命岁月,他们信仰坚定,视死如归,引领无数后来者前仆后继;在________的建设时期,他们“一不怕苦、二不怕死”,取得卓越功勋;在________的改革时代,他们鞠躬尽瘁,死而后已,为实现社会主义现代化顽强拼搏。为了国家利益和人民幸福,无数革命先辈和仁人志士前仆后继,用生命写下________的壮丽诗篇,铸就了不朽的精神丰碑。将烈士纪念日设立于国庆前夕,昭示了中华民族从苦难走向辉煌的伟大历程,更是以国家的名义深深表达对先烈的铭记与敬仰,还寄寓了让学习英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。(),我们崇尚英雄、缅怀烈士,就是要永远铭记历史,赓续英烈精神,更好地拥抱未来。
1.(3分)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()
A.凄风苦雨如火如荼波澜壮阔歌功颂德
B.风雨如晦热火朝天波澜壮阔可歌可泣
C.凄风苦雨热火朝天浩浩荡荡歌功颂德
D.风雨如晦如火如茶浩浩荡荡可歌可泣
2.(3分)文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是()
A.还寄寓了让崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。
B.也寄寓了让捍卫英雄、崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。
C.还寄寓了让关爱英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、学习英雄在全社会蔚然成风的深意。
D.也寄寓了让捍卫英雄、学习英雄、崇尚英雄、关爱英雄在全社会蔚然成风的深意。
3.(3分)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()
A.回首是为了正确地传承,缅怀是为了更好地认知
B.认知是为了正确地回首,传承是为了更好地缅怀
C.回首是为了正确地认知,缅怀是为了更好地传承
D.回首是为了正确地认知,传承是为了更好地缅怀
4.(6分)(2021黑龙江鹤岗一中高二上期中)仿照下面的示例,利用所给材料写两句话。要求内容贴切,句式与示例相同。
示例:对生活悲观消极,无所事事,表现的是理想的迷茫。
材料:责任信仰名利工作
锱铢必较挑三拣四趋之若鹜敷衍了事
5.(8分)(2020海南海口高三调研)20世纪60年代初,焦裕禄同志任河南兰考县委书记,为根治“内涝、风沙、盐碱”三害,他集思广益,推广栽种泡桐树,使当地农业生态环境有了明显改善。但因积劳成疾,刚到中年的他不幸患了肝癌,于1964年病逝于郑州。下面是焦裕禄烈士陵园徽标,请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过80个字。
二、作文(共1题,15分)
6.(15分)最近几年,网络上频繁出现恶搞甚至诋毁英雄的现象。如有人恶搞邱少云“火烧不动违反生理学”;有人质疑黄继光“身堵枪眼与常识不符”;有人在节目中暗嘲人民公仆焦裕禄:有人诋毁雷锋,说雷锋“爱显摆,好自我表现”“干好事,本身有他的动机”“写日记是想给大伙儿看”;等等。对此,你怎么看?请写一篇短评,表明你的观点,200字左右。
《县委书记的榜样——焦裕禄》语言文字运用训练答案
一、语言文字运用
【分析】略
1.【答案】B
【解析】①凄风苦雨:形容天气恶劣:比喻悲惨凄凉的境遇。风雨如晦:风雨交加,白天如同黑夜一样昏暗,后用来形容局势动荡或社会黑暗。语境说的是“革命岁月”,选“风雨如晦”更合适。②热火朝天:形容场面、情绪或气氛热烈高涨。如火如荼:像火那样红,像茶(茅草的白花)那样白。原形容军容之盛,现用来形容旺盛、热烈或激烈。此处用来形容建设时期,选“热火朝天”更合适。③波澜壮阔:形容声势雄壮浩大(多用于诗文、群众运动等)。浩浩荡荡:形容水势浩大。后也用以形容声势雄伟壮阔。此处用来形容“改革时代”,选“波澜壮阔”更合适。④可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。歌功颂德:歌颂功绩和恩德(多用于贬义)。此处不含贬义,应选“可歌可泣”。
2.【答案】A
【解析】画线句子的语病是语序不当。文段中“学习英雄、捍卫英雄、崇尚英雄、关爱英雄”的逻辑顺序应是先从心理上“崇尚英雄、捍卫英雄”,再从行
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