2026年辽宁冶金职业技术学院单招职业技能考试题库(含答案详解).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽宁冶金职业技术学院单招职业技能考试题库(含答案详解).docx

2026年辽宁冶金职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某班级有学生70人,其中喜欢音乐的学生占60%,喜欢美术的学生占50%,两者都喜欢的学生占30%。问既不喜欢音乐也不喜欢美术的学生有多少人?

A.0人

B.7人

C.14人

D.21人

【答案】:B

【解析】至少喜欢音乐或美术的学生比例为60%+50%-30%=80%,则既不喜欢音乐也不喜欢美术的学生比例为100%-80%=20%,人数为70*20%=14人。

2、数列1,3,6,10,15,...的递推关系式是什么?

A.an=an-1+n

B.an=an-1+(n-1)

C.an=an-1^2

D.an=an-1-n

【答案】:B

【解析】数列的每一项都是前一项加递增的自然数,所以递推关系式是an=an-1+(n-1)。

3、2018年5月7日,俄罗斯联邦新一届总统普京在克里姆林宫宣誓就职,正式开始其()总统任期,这也是俄罗斯现代历史上的第七次总统就职仪式。

A.第二个

B.第三个

C.第四个

D.第五个

【答案】:C

【解析】2018年5月7日,俄罗斯联邦新一届总统普京在克里姆林宫宣誓就职,开启其第四个总统任期。普京曾分别于2000年至2008年、2012年开始担任俄罗斯总统,2018年此次就职是其第四个总统任期,也是俄罗斯现代历史上的第七次总统就职仪式。

4、某科研单位机要员小张收到上级机关转发的一份秘级文件,该文件要求领导班子传阅后次日送还。以下关于小张处理行为正确的是:

A.收到文件后,立即复印并保存备查

B.见领导不在,放到其办公桌上离开

C.报请上级机关同意,将其汇编入册

D.为避免他人接触,当晚带回家中保管

【答案】:C

【解析】该题是关于秘级文件处理行为正确性的选择题。秘级文件有严格的管理规定,其目的是保证文件内容的机密性、安全性不被泄露。对于秘级文件,不能随意复印保存备查,因为复印可能会增加文件信息泄露的风险,所以不能在收到文件后立即复印并保存。也不能在领导不在时,将文件直接放到其办公桌上后离开,这样文件处于无人监管状态,容易丢失或被他人误拿、误看,造成信息泄露。同样,不能为避免他人接触,当晚把文件带回家中保管,秘级文件有专门的保管场所和规定,将其带回家中脱离了正规的保管体系,存在较大的安全隐患。而报请上级机关同意后,将文件汇编入册是符合管理规定的做法,在获得上级许可的情况下,可以对文件进行合理的整理和存档,这样既能保证文件的有效管理,又遵循了相关的保密要求。所以正确的处理行为是报请上级机关同意,将其汇编入册。

5、“相逢点点头,握手问个好;感情要真挚,言语要美好”表明()。

A.讲礼貌要学会换位思考

B.与人交往要学会谦让

C.与人交往要真诚,要讲礼貌

D.与人交往要学会理解和宽容

【答案】:C

【解析】题干中“相逢点点头,握手问个好”体现出在与人交往时要有礼貌的外在行为表现;“感情要真挚,言语要美好”强调与人交往时内心要真诚,语言表达要积极正面。综合来看,这段内容主要表达的是与人交往要真诚,并且要讲礼貌。而“讲礼貌要学会换位思考”重点在于站在他人角度思考问题,题干未体现;“与人交往要学会谦让”突出在交往中做出让步,题干没有相关信息;“与人交往要学会理解和宽容”强调对他人的理解和包容,题干也未涉及。所以本题应选表达与人交往要真诚且讲礼貌的选项。

6、公元前202年,楚汉双方在垓下展开了最后一场决战,楚军战败,项羽自刎。垓下位于如今的()县境内。

A.怀远

B.五河

C.凤阳

D.固镇

【答案】:D

【解析】垓下之战是楚汉战争的决定性战役,垓下位于如今安徽省固镇县境内。其他选项,怀远县、五河县、凤阳县并非垓下所在之处。所以该题应选垓下目前所在的固镇县。

7、如果一个人会编程,那么他会使用计算机。小刚不会编程,因此小刚不会使用计算机。

A.这个推理是正确的

B.这个推理是错误的

C.这个推理可能是正确的

D.这个推理无法判断

【答案】:B

【解析】这个推理是错误的,因为不会编程不代表不会使用计算机。

8、下列关于边际效用递减规律的说法,错误的是()。

A.其大小与消费数量的多少呈正向变动

B.其大小与欲望的强弱呈正向变动

C.边际效用是特定时间内的效用

D.边际效用是决定产品价值的主观标准

【答案】:A

【解析】边际效用递减规律中,边际效用的大小与消费数量的多少呈反向变动,即随着消费数量的增加,边际效用会逐渐减少,所以“其大小与消费数量的多少呈正向变动”这一说法错误。边际效用是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的效用量的增量,它与欲望的强弱呈正向变动,欲望越强,每增加一单位商品

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