2026年贵州应用技术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年贵州应用技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、观察数列3,6,12,24,48，找出下一个数字。

A.64

B.96

C.48

D.72

【答案】：B

【解析】数列是等比数列，公比为2，下一个数字为48*2=96。

2、战国七雄变法对比的主要标准是什么？

A.变法的内容

B.变法的效果

C.变法的背景

D.变法的时间

【答案】：B

【解析】战国七雄变法对比的主要标准是变法的效果，分析不同变法对各国产生的影响。

3、理解整个人类社会发展史的“钥匙”是（）。

A.生产力

B.生产关系

C.生产方式

D.经济基础

【答案】：C

【解析】生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。生产方式的变化发展决定着整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。所以，生产方式是理解整个人类社会发展史的“钥匙”。生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量，虽然生产力是社会发展的最终决定力量，但它单独不能直接全面地解释人类社会发展的全部过程和现象。生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系，生产关系对生产力具有反作用，但它也不能完整地作为理解人类社会发展史的关键因素。经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，它是社会的经济结构，但同样不能全面解释人类社会发展的历程。因此正确答案应选择生产方式。

4、中华人民共和国宪法修正案需要全国人民代表大会代表成员的（）。注：本题未要求对题目进行实质修改，仅调整表述形式，故答案与输入题目一致。

A.二分之一以上多数通过

B.三分之二以上多数通过

C.全体一致通过

D.视具体条款要求而定

【答案】：B

【解析】中华人民共和国宪法的修改有着严格的法定程序。宪法作为国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，其修改需要更为严谨和慎重。依据《中华人民共和国宪法》第六十四条规定，宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。因此，中华人民共和国宪法修正案需要全国人民代表大会代表成员的三分之二以上多数通过。二分之一以上多数通过一般适用于普通法律及其他议案等，并非宪法修正案的通过标准，因为普通法律的修改与宪法修改的重要性和严肃性有显著差别。全体一致通过在实际立法实践中由于难度极大，几乎不存在这样的立法表决机制，且不符合民主集中制原则。而宪法修正案的通过规则是明确且统一的，并不视具体条款要求而定，这样才能保障宪法的稳定性和权威性。所以正确答案为三分之二以上多数通过。

5、春秋五霸新说的主要观点是什么？

A.霸主轮流坐庄

B.霸主轮流制

C.霸主交替出现

D.霸主轮流更替

【答案】：B

【解析】春秋五霸新说的主要观点是霸主轮流制。

6、钥匙和锁之间是什么关系？

A.工具和作用对象

B.载体和内容

C.部件和整体

D.原材料和成品

【答案】：A

【解析】钥匙是用于开锁的工具，因此钥匙和锁之间是工具和作用对象的关系。

7、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是多少？

A.26厘米

B.28厘米

C.30厘米

D.32厘米

【答案】：B

【解析】周长=2*(长+宽)=2*(8+5)=2*13=26厘米。

8、某学校过去四年的学生人数平均数增长率如下：4%,5%,6%,7%。这四年的平均数增长率是多少？

A.5.0%

B.6.0%

C.7.0%

D.8.0%

【答案】：B

【解析】平均数增长率=(4%+5%+6%+7%)/4=6.0%

9、如果今天是星期一，那么7天后是星期几？

A.星期一

B.星期二

C.星期三

D.星期四

【答案】：B

【解析】7天后是下一个星期一，即星期二。

10、同质化是指同一大类中不同品牌的商品在性能、外观上相互模仿,以至逐渐趋同的现象。在商品同质化基础上的市场竞争行为称为“同质化竞争”。根据上述定义,下列属于同质化竞争的是()。

A.很多公司只生产小型空调,某公司则专注于生产竞争压力小的中央空调

B.书店里充斥着品牌繁多,实际内容大同小异的各种考研政治辅导资料

C.某公司研制出具有杀菌、防臭、吸汗、按摩脚底等功能的皮鞋获得热销

D.在某大学周边聚集着很多饭店,由于竞争激烈,经常利用返券吸引顾客

【答案】：B

【解析】同质化竞争的定义要点是:①同一大类中不同品牌;②在性能、外观上相互模仿。有一些情况没有体现出相互模仿，因此不属于同质化竞争。而存在一类情况，相关产品都属于考研政