2026年衡水职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（夺分金卷）.docxVIP

2026年衡水职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、《合同法》规定“本法分则或者其他法律没有明文规定的合同，适用本法总则的规定，并可以参照本法分则或者其他法律最相类似的规定”，这一规定属于（）。

A.准用性规范

B.委任性规范

C.义务性规范

D.确定性规范

【答案】：A

【解析】准用性规范是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规范。题干中合同法规定对于本法分则或者其他法律没有明文规定的合同，适用本法总则的规定并可以参照本法分则或者其他法律最相类似的规定，这明显是在指引参照其他规定来适用，属于准用性规范。委任性规范是指内容尚未确定，而只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则。题干未体现将内容委托给其他机关确定，不属于委任性规范。义务性规范是规定人们必须作出某种行为或者不得作出某种行为的法律规范，题干并非对人们行为作出义务性的要求，不属于义务性规范。确定性规范是内容已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则，而题干是需要参照其他规定，不属于确定性规范。综上，该规定属于准用性规范。

2、欧盟东扩过程中，新加入的中东欧国家在文化上普遍更倾向于哪种传统？

A.

A.拉丁文化

B.

B.斯拉夫文化

C.

C.地中海文化

D.

D.日耳曼文化

【答案】：B

【解析】中东欧国家如波兰、捷克、匈牙利等多以斯拉夫文化为核心，语言、宗教、民俗等方面与西欧国家存在显著差异，成为欧盟东扩后文化整合的挑战之一。

3、2022年8月1日是中国人民解放军建军（）周年纪念日。

A.80

B.85

C.90

D.95

【答案】：D

【解析】中国人民解放军建军于1927年，2022年8月1日距离1927年已过95年，所以2022年8月1日是其95周年纪念日。

4、以下哪个选项是传统组织所没有，但现代组织所具有的特征（）。

A.团队导向

B.等级关系

C.命令导向

D.永久性职位

【答案】：A

【解析】传统组织通常具有等级分明、命令导向明确以及设置永久性职位等特点。等级关系使得组织呈现出金字塔状的层级结构，上级对下级下达命令并进行管理；命令导向意味着决策和行动主要由上级发出指令，下级执行；永久性职位保障了员工相对稳定的工作岗位。而现代组织更强调团队导向。团队导向鼓励成员之间的合作与协作，不同专业背景和技能的成员组成团队，共同完成任务。团队成员之间相互沟通、分享知识和资源，以实现共同的目标。这种工作方式打破了传统的等级和部门界限，提高了组织的灵活性和创新能力。因此团队导向是传统组织所没有，但现代组织所具有的特征。

5、下列不属于可回收物的是（）。

A.卫生用纸

B.矿泉水瓶

C.易拉罐

D.旧衣物

【答案】：A

【解析】该题主要考查对可回收物概念的理解。可回收物是指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。矿泉水瓶通常由塑料制成，塑料是可以回收再加工利用的材料，通过回收处理，能重新制成新的塑料制品等，所以矿泉水瓶属于可回收物。易拉罐一般是由铝或铁等金属制成，金属具有较高的回收价值，回收后可经过熔炼等工艺再次加工成金属制品，因此易拉罐属于可回收物。旧衣物可以进行回收，经过分类、消毒等处理后，一部分可以捐赠给有需要的人，另一部分可以通过加工处理变成再生纤维等用于生产新的纺织品，所以旧衣物属于可回收物。而卫生用纸由于其使用过程中沾染了大量细菌、污渍等，且其纤维在使用后已受到破坏，难以再次回收利用，不属于可回收物范畴。综上，答案是卫生用纸。

6、如果A或者B，且B不成立，那么非A如何？

A.成立

B.不成立

C.不确定

D.条件不足

【答案】：C

【解析】根据相容选言推理，如果A或者B，且B不成立，那么非A的状态不确定。

7、十九大召开后，一所教育部直属高校组织全体师生深入学习贯彻十九大精神，该校把学习贯彻情况写成公文寄给教育部，应使用（）。

A.通报

B.情况汇报

C.报告

D.纪要

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。它主要是面向一定范围内的对象传达相关信息，并非用于向上级汇报工作情况，所以不适合此题情况。情况汇报不属于正式的法定公文文种，在正式的公文往来中，一般不会使用“情况汇报”这种表述来行文，所以也不符合要求。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。该校将学习贯彻十九大精神的情况写成公文寄给教育部，是向上级机关汇报工作情况，使用报告这一文种是合适的。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，通常是对会议内容的记录和整理，与汇报学习贯彻情况这一任务不符。综上，应选择用于向上级汇报工作情况的正式公文文体，所