2026年长春信息技术职业学院单招职业技能考试题库及参考答案详解（最新）.docxVIP

2026年长春信息技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在数据可视化中，哪种图表最适合展示多个变量的关系？

A.散点图

B.折线图

C.柱状图

D.热力图

【答案】：D

【解析】热力图最适合展示多个变量的关系。

2、唐诗中的‘丝路主题’指的是什么？

A.唐诗中的丝绸之路题材

B.唐诗中的丝绸制作技术

C.唐诗中的丝绸之路历史

D.唐诗中的丝绸之路地理

【答案】：A

【解析】唐诗中的‘丝路主题’主要指的是唐诗中描绘的丝绸之路题材，反映了唐代与西域的交流。

3、斐波那契数列的第3项是多少？

A.1

B.2

C.3

D.5

【答案】：B

【解析】斐波那契数列的前3项是0,1,1，所以第3项是2。

4、被称为“国际会议之都”的城市是（）。

A.纽约

B.日内瓦

C.伦敦

D.北京

【答案】：B

【解析】该题考查的是对具有特定称号城市的了解。纽约是美国第一大城市及第一大港口，也是世界金融中心之一，但并非“国际会议之都”。日内瓦是瑞士第二大城市，有许多国际组织在此设立总部或办事处，如联合国欧洲总部、世界卫生组织等，每年会举办大量国际会议，因此被称为“国际会议之都”。伦敦是英国首都，是欧洲最大城市和世界金融中心之一，也不具有“国际会议之都”的称号。北京是中国的首都，是全国的政治中心、文化中心等，也不是“国际会议之都”。所以正确答案是日内瓦。

5、社会主义核心价值体系是（），它决定着中国特色社会主义的发展方向。

A.兴国之魂

B.兴国之要

C.强国之路

D.定国之本

【答案】：A

【解析】社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。以经济建设为中心是兴国之要，坚持四项基本原则是立国之本（定国之本），改革开放是强国之路，所以本题正确答案描述的是社会主义核心价值体系为兴国之魂。

6、下列关于请示的批复意见，错误的是（）。

A.完全同意

B.不完全同意

C.完全不同意

D.以上都不是

【答案】：D

【解析】该题目考查关于请示批复意见的知识。通常对请示给出批复意见时，可以明确表达完全同意，即明确认可请示事项并允许按其执行；也可以表达不完全同意，意味着部分同意请示内容，可能会提出一些修改意见；还能表达完全不同意，即不认可请示事项。而“以上都不是”这种表述不符合正常批复意见的范畴，不属于对请示能给出的有效批复意见，所以答案选“以上都不是”。

7、如果某种商品的售价是每件100元，打8折后售价是多少？

A.80元

B.85元

C.90元

D.95元

【答案】：A

【解析】打8折后的售价可以通过以下公式计算：100元×80%=100元×0.8=80元。

8、如果所有的老师都喜欢教书，而李老师是老师，那么以下哪项必然为真？

A.李老师喜欢教书

B.李老师不喜欢教书

C.有些老师不喜欢教书

D.所有的老师不喜欢教书

【答案】：A.李老师喜欢教书

【解析】根据题意，所有的老师都喜欢教书，李老师是老师，因此李老师喜欢教书。

9、公文在制发程序上，必须履行法定的（）。

A.审批手续

B.登记手续

C.会签手续

D.承办手续

【答案】：A

【解析】公文在制发程序上必须履行法定的审批手续。审批手续是公文制发过程中确保公文合法、规范、准确，符合相关政策法规和组织要求的重要环节。登记手续主要是对公文的收发、传递等进行记录，并非制发程序中履行的法定关键步骤；会签手续通常是涉及多个部门或人员对公文内容进行共同签署确认，它不是所有公文制发都必须经过的普遍法定程序；承办手续是对公文进行具体办理执行的环节，不属于制发程序中法定履行的内容。所以答案选审批手续。

10、将分数36/54化简到最简形式。

A.2/3

B.3/2

C.4/6

D.6/4

【答案】：A

【解析】36和54的最大公约数是18，因此36/54可以化简为(36÷18)/(54÷18)=2/3。

11、我国《反不正当竞争法》规定，抽奖式的有奖销售最高的金额禁止超过（）元。

A.2000

B.50000

C.10000

D.20000

【答案】：B

【解析】根据我国《反不正当竞争法》规定，抽奖式的有奖销售，最高奖的金额不得超过五万元。所以正确答案是50000元。

12、2018年12月，红河哈尼梯田遗产区被生态环境部命名为“绿水青山就是金山银山”实践创新基地。哈尼梯田运用现代手段守护绿水青山的事例（）。

A.说明保护绿水青山是国家建设的中心工作

B.能够显示人口增长与自然保护的和谐统一

C.明确地反映贯彻新发展理念的思想和要求

D.表明我国已形成完善的生态文明制度体系

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对哈尼梯田用现代手段留住绿水青山事例意义的理解。国家建设的中心工