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2026年长春东方职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、秦直道的起点和终点分别在哪里？

A.咸阳和雒阳

B.咸阳和太原

C.长安和雒阳

D.长安和太原

【答案】：A

【解析】秦直道的起点是咸阳，终点是雒阳，是秦始皇为了快速传递信息而修建的。

2、农业科技人员向农民提出建议：在进行温室生产时，可向温室中施放适量的二氧化碳，这主要是因为（）。

A.二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而能有效防止植物的病虫害

B.植物的光合作用需要二氧化碳，使用二氧化碳可促进光合作用

C.二氧化碳可产生温室气体，使温室里的气温升高

D.二氧化碳能灭火，施用二氧化碳可避免火灾

【答案】：B

【解析】本题可从植物生长的基本原理以及二氧化碳在农业生产中的作用等方面来分析各选项。首先看第一个说法，二氧化碳可以使害虫窒息死亡，从而能有效防止植物的病虫害。实际上，二氧化碳的浓度一般达不到使害虫窒息死亡的程度来有效防治病虫害，在温室中施放适量二氧化碳并非出于此目的。再看第二个说法，植物的光合作用需要二氧化碳，使用二氧化碳可促进光合作用。光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。在温室中施放适量的二氧化碳，可以为植物光合作用提供充足的原料，从而促进光合作用，有利于植物的生长和有机物的积累，该说法正确。接着看第三个说法，二氧化碳可产生温室气体，使温室里的气温升高。虽然二氧化碳是一种温室气体，但在温室生产中施放适量二氧化碳的主要目的并非提高温室温度，温室本身就具有保暖功能，且提高温度可通过其他更有效的手段来实现，施放二氧化碳主要不是用于调节温度。最后看第四个说法，二氧化碳能灭火，施用二氧化碳可避免火灾。在温室生产中，施放二氧化碳的作用与避免火灾并无直接关联，其主要是为了满足植物生长的需求。综上，在利用温室生产时向温室里施放适量的二氧化碳，主要是因为植物的光合作用需要二氧化碳，使用二氧化碳可促进光合作用。

3、公文处理是指公文的（）等一系列相互关联、衔接有序的工作。

A.拟制、办理、管理

B.管理、办理、整理

C.办理、拟制、整理

D.整理、办理、管理

【答案】：A

【解析】公文处理是一个系统的工作过程，涵盖了公文从形成到最终办理完毕和管理的全过程。拟制是公文产生的起点，是将意图转化为文字承载的公文的过程，它包括公文的起草、审核、签发等环节，是公文处理的首要环节。办理则是围绕公文的运转和执行开展的工作，包括收文办理、发文办理和整理归档等具体操作，通过办理环节使公文的内容得以落实。管理是为了确保公文的安全、完整和有效利用，对公文进行保管、清退、销毁、立卷归档等工作，它贯穿于公文处理的始终。而“整理”并不是公文处理过程中的核心工作环节，它是在办理和管理过程中会涉及到的一部分操作，不能与拟制、办理、管理相并列。所以公文处理是指公文的拟制、办理、管理等一系列相互关联、衔接有序的工作。

4、以下哪种生物过程属于有丝分裂？

A.减数分裂

B.有丝分裂

C.无丝分裂

D.胞质分裂

【答案】：B

【解析】有丝分裂是细胞分裂的一种方式，产生两个遗传物质相同的子细胞。

5、在考试中，如果发现自己在做一道题时时间过长，应该如何处理？

A.继续做该题，忽略时间

B.放弃该题，继续做后面的题

C.随意选择一个选项

D.询问监考老师

【答案】：B

【解析】在考试中做一道题时间过长时，应该放弃该题，继续做后面的题，以确保能够得到更多的分数。

6、最早提出“学校文化”这一概念的是（）。

A.泰勒

B.舒尔茨

C.蔡元培

D.华勒

【答案】：D

【解析】最早提出“学校文化”概念的是华勒。泰勒在教育领域的主要贡献是提出了课程开发的目标模式，对课程理论的发展产生了深远影响。舒尔茨是著名的经济学家，他提出了人力资本理论。蔡元培是中国近代著名教育家、思想家，在中国教育改革和发展方面做出了卓越贡献，如对北大进行改革等。所以正确答案是华勒。

7、某种商品的成本是每件4元，售价是每件7元，如果盈利2500元，问卖出多少件商品？

A.500件

B.600件

C.700件

D.800件

【答案】：C

【解析】每件商品盈利3元，要盈利2500元需要卖出2500/3≈833.33件，最接近的选项是700件。

8、“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子髌脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所作为也。”这些著作是基于（）。

A.自我实现的需求

B.安全的需求

C.自尊与受人尊敬的需求

D.社交的需求

【答案】：A

【解析】题干中所列举的这些圣贤，在遭遇困境后创作出伟大的著作，这