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- 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州盛华职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、提出“经验+反思=成长”教师成长公式的是()。
A.科顿
B.波斯纳
C.布鲁纳
D.布鲁巴奇
【答案】:B
【解析】这道题考查的是提出特定教师成长公式的人物。在教育领域中,波斯纳提出了“经验+反思=成长”的教师成长公式,也就是题目中图片所代表的公式。而科顿主要在教育研究等方面有相关理论和贡献,但并非该公式的提出者。布鲁纳是认知心理学派和结构主义教育理论的代表人物,他的主要贡献在认知学习理论和课程理论等方面。布鲁巴奇等人提出了四种反思的方法,并非提出这个教师成长公式。所以正确答案是提出此公式的波斯纳。
2、图形中的数字遵循一定的规律,请问下一个数字是什么?图形:135246357
A.468
B.579
C.6810
D.7911
【答案】:B.579
【解析】每一行的数字依次增加2,所以下一行的数字也是依次增加2。
3、若国民收入在某一时期呈下降趋势,则()。
A.净投资大于零
B.净投资小于零
C.总投资大于零
D.总投资小于零
【答案】:B
【解析】本题可根据国民收入与净投资、总投资的关系来分析。总投资是指一定时期内固定资产投资与流动资产投资之和,净投资是指为增加资本存量而进行的投资支出,即总投资扣除重置投资(用于补偿损耗的投资)后的余额。国民收入与投资之间存在着密切的关系,一般来说,投资变动会引起国民收入的变动,而国民收入的变动也会影响投资。当净投资大于零时,意味着资本存量在增加,这通常会推动生产规模的扩大,从而使得国民收入增加,而不是趋于下降,所以国民收入趋于下降时净投资大于零这种情况不符合实际。当净投资小于零时,即总投资小于重置投资,资本存量减少,生产规模会相应收缩,在其他条件不变的情况下,国民收入会趋于下降,所以国民收入趋于下降时净投资小于零是符合经济原理的。总投资大于零,只能说明有投资行为发生,但不能确定净投资的情况,也就无法判断国民收入的变动趋势。因为即使总投资大于零,如果净投资为负,资本存量依然是减少的,生产规模可能会收缩,国民收入可能下降;如果净投资为正,资本存量增加,生产规模扩大,国民收入可能上升。总投资一般不会小于零,因为总投资包含了重置投资和净投资,重置投资是为了补偿资本损耗而进行的投资,是维持生产所必需的,通常是一个正值,所以总投资通常是大于等于零的。综上所述,如果国民收入在某个时期趋于下降,则净投资小于零。
4、“十四五”规划纲要中,西部大开发被赋予形成大保护、大开放、高质量发展“新格局”的重任,振兴东北的落脚点在于“新突破”,中部地区要“加快崛起”,东部地区则“鼓励加快推进现代化”。这体现的哲学原理是()。
A.真理具有随机性
B.真理具有客观性
C.矛盾具有特殊性
D.矛盾具有普遍性
【答案】:C
【解析】题干中“十四五”规划纲要针对不同地区赋予不同的重任,西部大开发是形成“新格局”,振兴东北落脚点是“新突破”,中部地区是“加快崛起”,东部地区是“鼓励加快推进现代化”。这表明不同地区具有不同的特点和发展状况,需要采取不同的发展策略。矛盾的特殊性是指具体事物所包含的矛盾以及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾特殊性要求我们在认识事物和解决问题时,必须坚持具体问题具体分析。不同地区有不同的发展定位,体现了矛盾具有特殊性。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性,并且真理是具体的有条件的,而不是具有随机性。题干中并没有体现出与真理相关的内容。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。题干强调的是不同地区发展的不同特点,并非强调矛盾普遍存在于各个地区。综上所述,体现的哲学原理是矛盾具有特殊性。
5、编辑:出版社:总编()
A.祖父:孙女:家庭
B.教师:学校:教授
C.员工:公司:经理
D.导演:剧组:演员
【答案】:C
【解析】编辑和总编都属于出版社成员,并且总编与编辑是上下级关系;员工和经理都属于公司成员,而且经理和员工是上下级关系,所以可以得出相应结论。
6、图形KK和图形LL可以拼合成下面的哪个图形?
A.图形MM
B.图形NN
C.图形OO
D.图形PP
【答案】:C
【解析】图形KK和图形LL的边和角能够完全匹配,拼合后形成图形OO。
7、菜鸟联合中通、圆通、申通等快递企业在上海启动“回箱计划”,首批设置1000个绿色回收箱,推动上海快递网点实现绿色回收全覆盖,引导市民养成快递包装分类回收、循环利用的习惯。这表明这些企业()。
A.勇于承担社会责任
B.面向市场组织生产
C.坚持社会效益至上
D.诚信经
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