2026年铜陵职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年铜陵职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(新).docx

2026年铜陵职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在行政管理的运行职能中,()主要涵盖机构的设置、调整与运用,涉及组织内部职权的划分,以及人员的选拔、调配、培养和考核,还有对具体工作的指挥监督。

A.计划职能

B.组织职能

C.协调职能

D.控制职能

【答案】:B

【解析】此题目考查行政管理运行职能的具体内涵。行政管理运行职能包含计划、组织、协调、控制等职能。计划职能主要是对未来行动进行预先规划和安排,确定目标、制定方案等。组织职能着重于对机构进行设置、调整和运用,划分组织内部职权,选拔、调配、培养和考核人员,以及对具体工作实施指挥监督,所以该题描述的是组织职能的工作内容。协调职能是为了使组织内各部门、各成员之间的活动协调一致,避免矛盾和冲突,提高工作效率。控制职能是对组织活动的实际情况进行检查和监督,发现偏差并采取措施加以纠正,以确保目标的实现。综上,答案应是组织职能。

2、这篇公文下面的日期“2018年12月28日”是公文的()。

A.成文日期

B.印发日期

C.承办日期

D.归档日期

【答案】:A

【解析】在公文处理中,成文日期指的是公文生效的时间,一般以负责人签发的日期为准;印发日期是公文送印的日期;承办日期是承办部门对公文进行办理的日期;归档日期是将公文整理归档的日期。通常公文下面标注的日期为成文日期,所以“2018年12月28日”是公文的成文日期。

3、将80克浓度为10%的糖溶液与20克浓度为20%的糖溶液混合,混合后的糖溶液浓度是多少?

A.13.75%

B.15%

C.16.67%

D.18.75%

【答案】:C

【解析】80克浓度为10%的糖溶液中糖的质量为8克,20克浓度为20%的糖溶液中糖的质量为4克,混合后糖的总质量为12克,溶液总质量为100克,因此混合后的糖溶液浓度为(12/100)*100%=12%。

4、在一个笼子里有鸡和兔,头共有29个,脚共有82只,求鸡和兔各有多少只?

A.鸡13只,兔16只

B.鸡14只,兔15只

C.鸡15只,兔14只

D.鸡16只,兔13只

【答案】:C

【解析】设鸡的数量为x,兔的数量为y。根据题意,有x+y=29和2x+4y=82。解这个方程组,得到x=15,y=14。

5、以下哪个选项是正确的三段论前提形式?

A.所有A是B

B.有些A是B

C.所有A不是B

D.以上都是

【答案】:D

【解析】正确的三段论前提形式可以是所有A是B,有些A是B,或者所有A不是B。

6、关于个人所有的外汇,下列说法正确的是()。

A.必须存入银行

B.必须卖给外汇指定银行

C.可以自行持有

D.可以自由携带出境

【答案】:C

【解析】我国对于个人所有的外汇,并非必须存入银行,个人可根据自身需求和实际情况来决定是否存入银行,所以“必须存入银行”的说法错误。同时,个人所有的外汇也不是必须卖给外汇指定银行,个人对外汇有一定的处置自主权,因此“必须卖给外汇指定银行”的表述也不正确。而在携带外汇出境方面,我国有着相关规定和限制,并非可以自由携带出境,所以“可以自由携带出境”不符合规定。实际上,个人所有的外汇是可以自行持有的,这体现了个人对其合法外汇资产的自主权益。故正确说法是可以自行持有。

7、①中应填入的是()。

A.《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的批复》

B.《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的公告》

C.《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的通告》

D.《关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的实施意见》

【答案】:D

【解析】该题考查对不同公文文种的理解与运用,需要分析各选项适用的场景来确定正确答案。批复是用于答复下级机关请示事项的公文,此处并非针对下级的请示进行回复,所以不适用。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,推动文化创意产品开发试点工作并非这类重大事项,不适合用公告。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,而这里不是要公布需要遵守或周知的内容,故通告不合适。实施意见是对某项工作提出的具体实施办法和建议,对于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作,用实施意见可以详细阐述工作的目标、任务、措施等内容,是最为合适的公文文种。综上,应填入的是关于推动北京市文化文物单位文化创意产品开发试点工作的实施意见。

8、下列选项中,与“郑人买履”体现同一哲理的是()。

A.防微杜渐

B.指鹿为马

C.按图索骥

D.水滴石穿

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对不同哲理故事所蕴含哲学道理的理解与辨析。“郑人买履”讲的是有个郑国人因过于相信“尺度”,而买不到鞋子的故事,讽刺了那些墨守成规、

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