广东省深圳市15校2025年九年级第一次模拟考试数学试卷（5月）（解析版）.docxVIP

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广东省深圳市15校2025年九年级第一次模拟考试数学试卷（5月）

一、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．在12，|

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

【答案】D

【解析】【解答】解：分别计算各数的值，12是正数，|?2|，

故答案为：D.

【分析】本题主要考查绝对值、乘方的运算以及正负数的判断。需要先根据相关数学规则分别计算出每个数的值，再依据正负数的定义来确定负数的个数

2．下列运算正确的是（）

A．(a+b)2

C．x5+x

【答案】B

【解析】【解答】解：A：(a+b)2=a2+2ab+b2，(a+b)(a?b)

故选：B

【分析】本题主要考查完全平方公式、同底数幂的除法、合并同类项以及幂的乘方等运算规则，需要逐一分析每个选项是否正确运用了相应的运算规则

3．在对一组样本数据进行分析时，小华列出了方差的计算公式：S2

A．样本的平均数是3.5 B．样本的众数是3

C．样本的中位数是3 D．样本的容量是4

【答案】C

【解析】【解答】解：根据方差计算公式，结合本题中的方差公式可得，数据为2、3、4，

∴平均数x=2+3+43=3，没有众数，中位数是3，样本容量是3，

故答案为：C.

【分析】根据方差公式S2=1nx

4．如图，已知∠1=28°，∠AOC=90

A．102° B．118° C．122° D．62°

【答案】B

【解析】【解答】解：因为∠AOC=90°，∠1=28°

故选：B.

【分析】本题主要考查角的计算，涉及到直角和平角的概念，需要根据已知角的度数和角之间的关系来计算所求角的度数

5．如图，在△ABC中AD平分∠BAC，按以下步骤作图：第一步分别以点A、D为圆心，以大于12

A．4 B．4.5 C．5 D．5.5

【答案】A

【解析】【解答】解：由作图步骤可知，MN是AD的垂直平分线

所以AE=DE，AF=DF

因为AD平分∠BAC，

所以∠EAD=∠CAD，

又因为AE=DE，

所以∠EAD=∠EDA，

进而∠CAD=∠EDA，所以DE∥AC，

同理DF∥AB，所以四边形AEDF是菱形，AE=AF

因为DE∥AC，所以?BDE~?BCA，则BDBC=DEAC

已知BD=6，CD=3，所以BC=BD+CD=9，

设AE=AF=x，则AC=x+2，DE=x，可得

故选：A.

【分析】本题主要考查垂直平分线的性质、相似三角形的判定与性质以及菱形的判定与性质，需要根据作图步骤得出相关线段和角的关系，再通过相似三角形的比例关系来求解.

6．如图，在矩形ABCD中，ADAB，AB=5cm，AC，BD交于点O，∠AOD=2∠AOB=120°，则BC=（）

A．5cm B．52cm C．53cm D．

【答案】C

【解析】【解答】解：首先，因为四边形ABCD是矩形：矩形的对角线相等且互相平分，

所以OA=OB=OC=OD，

已知∠AOB=60°，∠AOD=120°（因为∠AOD=2∠AOB)

又因为OA=OB且∠AOB=60°，所以?AOB是等边三角形

则OA=OB=AB=5cm，所以AC=2OA=10cm

然后，在Rt?ABC中：根据勾股定理BC=

AC2-AB2

已知AB=5cm，AC=10cm，

【分析】本题围绕矩形性质（对角线相等且平分）、等边三角形判定（有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形）以及勾股定理展开，利用矩形对角线关系得出等边三角形，进而结合勾股定理求边.

7．某地下车库出口处安装了“两段式栏杆”，如图1所示，点A是栏杆转动的支点，点E是栏杆两段的联结点，当车辆经过时，栏杆AEF最多只能升起到如图2所示的位置，其示意图如图3所示（栏杆宽度忽略不计），其中AB⊥BC，EF//BC，∠AEF=143°，AB=AE=1.2米，那么适合该地下车库的车辆限高标志牌为（）（参考数据：sin37°≈0.60，cos37°≈0.80，tan37°≈0.75）

A． B．

C． D．

【答案】C

【解析】【解答】解：过点E作EG⊥AB于点G，延长FE交BC于点H

因为∠AEF=143°，所以∠AEG=180°-143°=37°（邻补角性质）

在Rt△AEG中，AE=1.2米，sin37°≈0.60，

由sin∠EAG=EGAE，可得EG=AE·sin37°=1.2×0.60=0.72米

又因为AB=1.2米，

故选：C.

【分析】本题考查解三角形的实际应用核心是通过构造直角三角形，利用三角函数求解线段长度。

辅助线作用：作EG⊥AB，将分散的线段和角度关系集中到