2026年辽宁现代服务职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年辽宁现代服务职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(考试直接用).docx

2026年辽宁现代服务职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“连中三元”常被用来形容一个人才学出众,“三元”在我国古代科举考试制度中指()。

A.乡试、省试、殿试

B.乡试、会试、殿试

C.会试、州试、殿试

D.乡试、会试、州试

【答案】:B

【解析】在中国古代科举考试制度中,正式的科举考试分为三级,分别是乡试、会试和殿试。乡试是地方考试,考中者称为举人;会试是礼部举行的全国考试,举人有资格参加,考中者称为贡士;殿试是皇帝亲自主持的考试,贡士参加,殿试分三甲录取。而“连中三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名。省试是宋辽金元时礼部举行的科举考试,在不同朝代有不同称呼,但并非通用概念;州试并非科举考试中固定的重要级别。所以“三元”指的是乡试、会试、殿试。

2、管理类定义判断:什么是绩效管理?

A.目标设定

B.绩效评估

C.绩效改进

D.以上都是

【答案】:D

【解析】绩效管理包括目标设定、绩效评估以及绩效改进等多个方面。

3、以下四首诗句:①小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;②云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼;③人面不知何处去,桃花依旧笑春风;④孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。按照季节排序正确的是()。

A.③①②④

B.③④②①

C.③②①④

D.③④①②

【答案】:A

【解析】该题主要考查根据诗句判断季节并进行排序。解题关键在于准确把握每句诗所描绘的季节特点。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”描绘的是春天桃花盛开的景象,因而此句对应的季节为春天。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”展现了初夏时节,荷叶刚刚露出尖尖的角,蜻蜓已经停立在上头的画面,所以对应的是夏天。“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”描绘出大雁南飞的场景,大雁通常在秋季南飞,因此此句对应的是秋天。“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”描绘了冰天雪地的景象,很明显对应的是冬天。按照季节从春到冬的顺序,依次为春天、夏天、秋天、冬天,对应的诗句排序为③①②④。

4、这篇公文的语言存在一些明显的不当之处,这些不当之处不包括()。

A.“出动17000次”

B.“20年9月”

C.“罚款金额共五百”

D.“远远超过16000宗”

【答案】:D

【解析】这道题考查对公文语言规范的判断。公文语言要求准确、严谨,避免模糊和不规范的表述。“出动17000次”明确说明了出动的次数,表达准确规范;“远远超过16000宗”虽然表述相对模糊,但在一些情况下可以用来大致说明数量的对比关系,在公文中并非绝对不可用。而“20年9月”没有明确具体年份的世纪和千位、百位数字,表意不明确,不符合公文语言准确严谨的要求;“罚款金额共五百”没有明确货币单位,容易造成误解,也不符合公文语言规范。所以语言不存在不当之处的描述就是正确答案。

5、关于正当防卫与紧急避险,下列说法正确的是()。

A.正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当以防卫过当罪定罪,但是应当酌情减轻或者免除处罚

B.紧急避险用于解决紧迫情况下合法利益之间的冲突

C.防卫过当的场合,其罪过形式通常是直接故意

D.对于事后防卫的,通常按照防卫过当处理

【答案】:B

【解析】防卫过当不是一个具体的罪名,此说法错误。在防卫过当的情况下,行为人仍然具有防卫意图,所以不可能是直接故意,这种说法错误。事后防卫与防卫过当完全不同,不能按照防卫过当处理,此说法错误。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任,即解决紧急情况下合法利益的冲突,该说法正确。

6、图形中的数字遵循一定的规律,请问下一个数字是什么?图形:123456789

A.10

B.11

C.12

D.13

【答案】:C.12

【解析】每一行的数字依次增加3,所以下一行的第一个数字是9+3=12。

7、如果某种商品的售价是每件100元,打8折后售价是多少?

A.80元

B.85元

C.90元

D.95元

【答案】:A

【解析】打8折后的售价可以通过以下公式计算:100元×80%=100元×0.8=80元。

8、下列关于货币的说法,不正确的是()。

A.从产生看,货币是商品交换长期发展的产物

B.从本质看,货币是固定的充当一般等价物的商品

C.从职能看,货币具有世界货币、贮藏手段两个基本职能

D.从重要性看,在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币

【答案】:C

【解析】本题可根据货币的产生、本质、职能以及重要性等方面的相关知识来逐一分析各个说法。货币是商品交换长期发展的产物。在原始社会末期,随着社会生产力的发展,出现了偶然的

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