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《2025年小学教育知识与能力》专项卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填涂在答题卡相应位置。）

1.我国古代思想家孟子提出“性善论”，认为人的本性是好的，教育的任务是“存心养性”，体现的是哪种教育目的价值取向？

A.实用主义

B.自然主义

C.理想主义

D.进步主义

2.“教学相长”这一教育家名言最早出自我国古代哪部典籍？

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《庄子》

3.小学生思维发展的主要特征是？

A.抽象逻辑思维迅速发展

B.具体形象思维仍占主导

C.直觉思维占主要地位

D.形式逻辑思维开始形成

4.根据埃里克森的社会心理发展理论，小学阶段儿童主要面临的危机是？

A.信任对怀疑

B.自主对羞愧

C.主动对内疚

D.勤奋对自卑

5.在小学课堂教学中，教师讲解完一个知识点后，组织学生进行分组讨论，这种教学组织形式属于？

A.道德说教法

B.实验教学法

C.讨论教学法

D.演示教学法

6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话体现了什么教学原则？

A.理论联系实际原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

7.小学课程内容的核心是？

A.国家课程标准

B.教科书

C.教师的教学设计

D.学生的学习活动

8.对学生日常学习、行为规范进行评价，属于哪种评价方式？

A.总结性评价

B.形成性评价

C.配置性评价

D.诊断性评价

9.班主任为了帮助学生养成良好的人际交往习惯，在班级中开展了“学会合作”的主题教育活动，这属于小学德育中的哪一类方法？

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.品德修养法

10.教师在课堂上通过展示图片、视频等方式帮助学生理解知识，这主要运用了哪种教学媒体的特性？

A.理想性

B.直观性

C.趣味性

D.持久性

11.小学阶段，学生的自我意识开始发展，但往往带有浓厚的情绪色彩，容易受到外界评价的影响，这体现了小学生心理发展的什么特点？

A.情绪体验的情境性

B.情绪表达的外露性

C.情绪控制的初步性

D.情绪感受的敏感性

12.我国《义务教育法》规定，义务教育实行什么制度？

A.分段授课制

B.小班化教学制

C.九年一贯制

D.学年制与学期制

13.教师在布置作业时，既有统一要求，也根据学生的不同情况提出了分层建议，这体现了教师履行了哪项职责？

A.知识传授者

B.学生成长引导者

C.教学活动组织者

D.教学资源开发者

14.“教育是培养人的活动”，这句话主要强调了教育的什么本质属性？

A.社会属性

B.经济属性

C.文化属性

D.人的属性

15.在小学语文课上，教师引导学生通过角色扮演的方式理解课文内容，这主要运用了哪种学习理论的观点？

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.建构主义理论

D.人本主义理论

16.小学班主任王老师发现班上有些学生存在沉迷网络游戏的问题，她通过家访、个别谈话等方式与家长沟通，共同帮助学生改正。王老师履行的德育途径是？

A.课堂教学

B.课外活动

C.班级活动

D.校园环境

E.家校合作

17.“教育者施教传道也，非为教，而为学也”，这句话体现了教学过程中哪一方的主导地位？

A.教师的主导

B.学生的主体

C.教材的中心

D.目标的导向

18.根据加涅的学习层次理论，学生能将所学的知识应用于新的情境中解决问题，属于哪种学习水平？

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.解决问题学习

D.概念学习

19.小学体育课上，教师为了让学生掌握正确的投篮姿势，先进行示范讲解，然后让学生反复练习，最后进行评价。这个过程主要体现了哪种教学过程的基本阶段？

A.引起动机

B.技能训练