2026年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库含答案详解（综合卷）.docxVIP

2026年辽宁特殊教育师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某公司购买一批电脑，如果购买每台6000元，则预算超支12000元；如果购买每台5000元，则预算剩余2000元。问该公司的预算是多少？

A.28000

B.30000

C.32000

D.34000

【答案】：B

【解析】设该公司的预算为w元。根据题意，可以列出两个方程：6000x-12000=w和5000x+2000=w。解得w=30000。

2、古诗云：“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年。”这是用神话形式说明时间（）。

A.是客观的

B.是有限的

C.是可知的

D.是相对的

【答案】：D

【解析】“王子去求仙，丹成入九天。洞中方七日，世上已千年”说明了时间是相对的，“洞中方七日”相对于“世上已千年”。

3、现代企业制度以（）为核心。

A.企业组织制度

B.公司法人治理结构

C.企业法人制度

D.公司制度

【答案】：A

【解析】现代企业制度是指适应社会化大生产和社会主义市场经济要求的，以完善的企业法人制度为基础，以有限责任制度为保证，以公司制企业为主要形式，以产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学为条件的新型企业制度。其中，企业法人制度是现代企业制度的核心。企业法人制度使企业具有独立的法人地位，能够独立享有民事权利和承担民事义务，从而为企业的自主经营、自负盈亏提供了法律保障。企业组织制度是企业组织形式、组织机构的制度安排，并非核心；公司法人治理结构是一种对公司进行管理和控制的体系，是为实现企业目标而建立的制度安排；公司制度是一系列关于公司设立、运营等方面的规范。所以现代企业制度以企业法人制度为核心。

4、在组织结构中，哪个职位通常负责监督和评估员工绩效？

A.部门主管

B.人力资源经理

C.培训经理

D.项目主管

【答案】：A

【解析】部门主管是负责监督和评估员工绩效的职位，确保员工的工作质量和效率。

5、下列属于公文收文办理程序的是（）。

A.核发

B.印制

C.催办

D.分发

【答案】：C

【解析】公文收文办理程序主要包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等环节。而核发和印制是公文发文办理的程序。所以属于公文收文办理程序的是催办。分发在收文办理和发文办理中都有涉及，但在本题情境下，主要考查收文核心程序，催办更符合题意。

6、在科学实验中，哪个步骤是首先进行的？

A.分析数据

B.提出问题

C.得出结论

D.设计实验

【答案】：B

【解析】在科学实验中，首先需要提出问题，这是整个实验的基础和起点。

7、根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，让其更优地达成企业的宗旨，体现的是确定企业目标的（）原则。

A.现实性

B.权变性

C.关键性

D.协调性

【答案】：B

【解析】该题考查对确定企业目标不同原则的理解。根据外部环境的变化及时调整与修正企业目标，使其能更好地实现企业宗旨，这体现的是权变性原则。权变性强调企业目标要根据外部环境变化而灵活调整，以适应不断变化的情况，从而更好地达成企业宗旨。而现实性原则侧重于目标要符合企业实际情况和市场现实；关键性原则强调要突出关键目标；协调性原则重点在于目标之间以及目标与企业各方面的协调一致。所以这里体现的是权变性原则。

8、针对其他国家对南海油气资源虎视眈眈的状况，我国政府多次重申立场：“主权归我”“南海是我国核心利益的一部分”。这充分表明（）。

A.我国是社会主义法治国家

B.我国坚定地维护国家利益

C.油气资源是我国的核心利益

D.我国反对单纯以武力形式解决国际争端

【答案】：B

【解析】国家利益是一个国家赖以生存与发展的客观物质需求和精神需求的总和，涵盖国家领土、国家安全、国家主权、国家发展、国家稳定、国家尊严等基本内容，同时它也是国际关系的决定因素。南海与南海油气资源是我国国家利益中不可分割的一部分，我国政府“主权归我”“南海是我国核心利益的一部分”的表态，本质上体现了我国捍卫国家主权、领土完整等国家利益的坚定立场。

9、某公司2012年的销售额为200万元，2017年的销售额为300万元，求2012年到2017年的年均销售额增长率。

A.8.25%

B.10%

C.12.5%

D.15%

【答案】：A

【解析】年均销售额增长率计算公式为：(最终值/初始值)^(1/年数)-1。代入数据得：(300/200)^(1/5)-1≈0.0825，即8.25%。

10、以下哪种模型常用于分析经济变量之间的因果关系？

A.回归分析模型

B.时间序列模型

C.结构方程模型

D.计量经济模型

【答案】：C

【解析】结构方程模型常用于分析经济变量之间的因果关系，通过构建模型来验证理论假设。

11、（）于2