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2026年福建林业职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果一组数据的平均数是90，总数是450，那么这组数据中所有数的和是多少？

A.40500

B.450

C.90

D.5

【答案】：B

【解析】平均数是总数除以数据的个数，因此总数是平均数乘以数据的个数，即90*450=40500。

2、在市场经济条件下，下列哪一项不是政府的经济职能：

A.保障职能

B.参与调节职能

C.价格决定职能

D.间接的资源配置职能

【答案】：C

【解析】在市场经济中，政府主要发挥保障、参与调节和间接进行资源配置等经济职能。保障职能有助于维护市场的正常秩序和稳定；参与调节职能可对市场进行宏观调控，促进经济健康发展；间接的资源配置职能能够引导资源合理流动。而价格是由市场供求关系等因素决定形成的，遵循价值规律，并非由政府直接决定，所以不是政府经济职能的是价格决定职能。

3、机关（）是机关法定职权的凭证和法定权威的象征。

A.版头

B.发文字号

C.印章

D.名称

【答案】：C

【解析】机关印章是机关法定职权的凭证和法定权威的象征。版头主要用于表明公文的制发机关，体现公文的权威性和庄重性，但并非法定职权的直接凭证和权威象征。发文字号是公文的唯一标识，用于公文的管理和查询等，与法定职权和权威象征关系不紧密。机关名称只是机关的指代，本身不能直接作为法定职权的凭证和权威象征。所以正确答案是印章。

4、老师为激发和保持学生学习动机，开展一系列学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，但意料之外的是，学生间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重，上述事实表明，教育

A.既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C.既有正向隐形功能，又有负向隐形功能

D.既有正向显性功能，又有负向隐形功能

【答案】：D

【解析】教育功能按其作用方向可分为正向功能和负向功能，正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用，负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。按其呈现形式可分为显性功能和隐性功能，显性功能是指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果，隐性功能是指伴随显性功能所出现的非预期性的功能。老师开展学习竞赛活动，学生学习热情高涨、成绩明显提高，这是符合老师开展活动预期的积极结果，属于正向显性功能。而学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象并非老师开展活动时预期到的，且是不利于学生发展的消极影响，属于负向隐性功能。所以教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能。

5、比较两个工厂的月产量，工厂X月产量为500件，工厂Y月产量为450件。如果工厂X的员工人数为100人，工厂Y的员工人数为80人，哪个工厂的平均产量更高？

A.工厂X

B.工厂Y

C.一样高

D.无法确定

【答案】：A

【解析】虽然工厂Y的月产量较低，但工厂X的员工人数更多，因此工厂X的平均产量更高。

6、某班级有50名学生，其中30%的学生参加了英语竞赛，参加英语竞赛的学生有多少名？

A.15名

B.20名

C.25名

D.30名

【答案】：B

【解析】30%的学生参加了英语竞赛，即50*30%=15名。

7、下列对文学名著的点评不正确的一项是（）。

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。

C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽苦头，终于得到了可观的财富。

D.《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

【答案】：C

【解析】本题考查对文学名著的理解与点评。该题存在点评不正确的一项。正确的名著点评应与原著内容和主旨相契合。《格列佛游记》以虚构情节和幻想手法，对当时英国统治阶级的腐败与罪恶进行了揭露批判，此点评准确反映了作品的特点和价值。《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部，生动再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况，这与原著的创作背景和内容相符。《水浒传》中各位英雄虽性格不同，但在“义”上有共性，如晁盖劫取生辰纲、宋江私放晁盖、鲁提辖拳打镇关西等情节都体现了“义”，该点评符合小说情节和主题。然而，《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊在荒岛上独自生活了多年，并非在“小人国、大人国历险”，“小人国、大人国”是《格列佛游记》中的情节，所以点评与原著内容不符。综上，点评不正确的是关于《鲁滨逊漂流记》的表述。

8、当一个崛