2026年蚌埠经济技术职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（实用）.docxVIP

2026年蚌埠经济技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、数列2,4,8,16,32,()中的下一项是多少？

A.36

B.40

C.64

D.64

【答案】：C

【解析】这是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。因此，下一项是32的2倍，即64。

2、一个三角形的底为10米，高为6米，那么这个三角形的面积是多少平方米?

A.30平方米

B.35平方米

C.40平方米

D.45平方米

【答案】：C

【解析】三角形面积为底*高/2=10*6/2=30平方米。

3、苹果公司因产品时尚且具备创新性而闻名全球，拥有稳定的客户群体，其手机产品持续更新换代，深受全球消费者的青睐。该公司目前的发展处于下列哪个阶段？（）

A.孕育阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.衰退阶段

【答案】：C

【解析】公司发展通常经历孕育、成长、成熟和衰退等阶段。孕育阶段是公司筹备和初始创建时期，尚未形成稳定业务和市场影响。成长阶段公司业务快速拓展，市场份额不断增加，产品认知度逐步提高。成熟阶段公司有稳定市场地位、客户群体和商业模式，业务增长趋于平稳，创新体现在产品升级和优化等方面。衰退阶段公司市场份额下降，业务萎缩，面临诸多经营挑战。苹果公司以产品时尚和创新闻名，有稳定客户群，手机产品不断推陈出新且深受全球消费者喜爱，说明其有成熟商业模式和广泛市场认可度，业务增长相对平稳，产品更多是在原有基础上升级迭代，符合成熟阶段特征。所以苹果公司发展目前处于成熟阶段。

4、下列俗语与对应的成语，二者本意所指属于同一物理现象的是（）。

A.宝剑锋从磨砺出一一百炼成钢

B.酒香不怕巷子深一一近朱者赤

C.小小秤能压千斤一一举重若轻

D.近水楼台先得月一一海市蜃楼

【答案】：B

【解析】“酒香不怕巷子深”体现分子扩散现象，“近朱者赤”也是分子扩散使挨着朱砂变红。“宝剑锋从磨砺出”是摩擦，“百炼成钢”是化学变化；“小小秤砣压千斤”是杠杆原理，“举重若轻”是能力表现；“近水楼台先得月”是光反射，“海市蜃楼”是折射。

5、移动支付的广泛普及，引发了人们对“无现金社会”的诸多遐想。然而，仅依靠移动支付难以满足数字金融时代的变革需求，“数字货币”这一更深层次的概念应运而生。2019年8月2日，中国人民银行在2019年下半年工作电视会议上提出，要加快推进法定数字货币的研发进程。下列对“央行数字货币”理解正确的是（）。

A.是法定货币的数字化

B.使货币的本质发生了变化

C.不具有贮藏手段的职能

D.拓展了货币的职能

【答案】：A

【解析】移动支付普及促使人们对“无现金社会”展开遐想，但移动支付无法满足数字金融时代变革需求，在此背景下“数字货币”概念诞生，中国人民银行也在相关会议上表示要加快推进法定数字货币研发。法定数字货币是法定货币的数字化形式，它以数字形式存在，却具备法定货币的一切属性和功能，本质上仍是法定货币。货币的本质是固定地充当一般等价物，法定数字货币并未改变这一本质，它依然在商品交换中发挥着一般等价物的作用。作为法定货币的一种形态，法定数字货币同样具有货币的各种职能，其中就包括贮藏手段职能。人们可以将其作为财富进行贮藏，以应对未来的支出需求。同时，法定数字货币也没有拓展货币的职能，它所具备的职能依然是传统货币职能在数字形式下的体现。因此，正确的理解是法定数字货币是法定货币的数字化。

6、极昼极夜范围的计算依据是什么？

A.地球自转速度

B.地球公转速度

C.黄赤交角

D.地球半径

【答案】：C

【解析】极昼极夜范围的计算依据是黄赤交角，黄赤交角越大，极昼极夜范围越大。

7、鲁迅杂文的修辞策略有哪些特点？

A.幽默讽刺和犀利批判

B.深刻哲理和情感表达

C.文学性和思想性结合

D.朴实无华和生动形象

【答案】：A

【解析】鲁迅杂文的修辞策略的主要特点是幽默讽刺和犀利批判。

8、非虚构写作的伦理问题主要是什么？

A.真实性问题

B.创造性问题

C.宣传性问题

D.法律问题

【答案】：A

【解析】非虚构写作的伦理问题主要是真实性问题，确保内容的真实性和准确性。

9、以下哪项不是影响土地利用效率的因素？

A.土地质量

B.技术水平

C.人口密度

D.政策法规

【答案】：D

【解析】政策法规虽然对土地利用有指导作用，但不是直接影响土地利用效率的因素。

10、某班级有50名学生，其中20%是转学生，求转学生有多少名？

A.10名

B.15名

C.20名

D.25名

【答案】：A

【解析】转学生人数为50*0.2=10名。

11、越来越多的管理者意识到“投资员工的智力比投资机器能获得更高回报”，这表明培训可以（）。

A.提高个人素质

B.培养团队意识

C.提高组织效益

D.