2026年贵州财经职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(精练).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年贵州财经职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(精练).docx

2026年贵州财经职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、掷两枚硬币,一枚正面朝上一枚反面朝上的概率是多少?

A.0.25

B.0.5

C.0.75

D.1

【答案】:B.0.5

【解析】掷两枚硬币,可能的结果有正正、正反、反正、反反,其中一枚正面朝上一枚反面朝上的情况有两种,所以概率是0.5。

2、下列何种国家侵权行为可以适用消除影响、恢复名誉、赔礼道歉的责任方式?

A.公安人员盘问过程中殴打张三

B.海关违法扣留张某8小时

C.公安局刑警王某违法使用手枪击伤李四

D.镇政府公布本镇有不良嗜好人员名单

【答案】:B

【解析】消除影响、恢复名誉、赔礼道歉适用于侵犯名誉权等情形。海关违法扣留张某8小时侵犯其人身自由,可能损害其名誉,能适用该责任方式,而殴打、枪击属侵犯人身权,公布名单不一定属国家侵权适用情形。

3、《孙子兵法·谋攻》提出了预知胜利的五个根据,其中最后一个根据“将能而君不御者胜”,在现代企业管理中的集中体现是()。

A.集权思想

B.分权思想

C.授权思想

D.越权思想

【答案】:C

【解析】“将能而君不御者胜”意思是将领有才能而君主不加以干涉的情况下能够取得胜利。在现代企业管理中,企业管理者就如同君主,而部门主管或员工就如同将领。若管理者给予有能力的下属充分的权力,让他们能够依据实际情况自主决策和行动,企业往往能取得良好的发展,这体现的正是授权思想。集权思想强调权力高度集中于高层管理者,下属几乎没有自主决策权力,与“君不御”相悖。分权思想侧重于将权力分散到各个层级和部门,但更强调权力的分配体系,并非针对给予有能力者权力这一核心要点。越权思想指超越自身权限行事,与题干所表达的合理授权的意思不符。所以该题应选体现给予有能力者权力的授权思想。

4、如果所有的老师都喜欢教书,而李老师是老师,那么以下哪项必然为真?

A.李老师喜欢教书

B.李老师不喜欢教书

C.有些老师不喜欢教书

D.所有的老师不喜欢教书

【答案】:A.李老师喜欢教书

【解析】根据题意,所有的老师都喜欢教书,李老师是老师,因此李老师喜欢教书。

5、宋代的海上丝绸之路沉船主要发现于哪里?

A.广东

B.福建

C.浙江

D.江苏

【答案】:B

【解析】宋代的海上丝绸之路沉船主要发现于福建省。

6、如果A且B为假,那么可以得出什么结论?

A.A为假

B.B为假

C.A或B为假

D.A且B为真

【答案】:C

【解析】如果A且B为假,那么可以得出A为假或B为假。

7、侵权人因同一行为应当承担行政责任或者刑事责任的,不影响依法承担侵权责任。这说明侵权责任具有:()

A.独立性

B.无形性

C.专有性

D.法律确认性

【答案】:A

【解析】该题描述的是侵权人承担行政责任或刑事责任不影响依法承担侵权责任,这体现了侵权责任不依赖于行政责任和刑事责任,具有独立性。无形性通常指知识产权等的特征,与侵权责任的独立性无关;专有性一般也是用于描述知识产权等权利的独占特性,并非描述侵权责任的特性;法律确认性强调权利是由法律规定和认可的,题干重点强调的不是侵权责任是否由法律确认,而是其与其他责任承担的关系体现出的独立性。所以本题应选择体现侵权责任不依赖其他责任而独立存在特性的选项。

8、()俗称千佛洞,是世界现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。

A.龙门石窟

B.云冈石窟

C.麦积山石窟

D.莫高窟

【答案】:D

【解析】本题考查著名石窟的相关常识。首先分析各石窟的特点,龙门石窟位于河南省洛阳市,其造像艺术独具特色,以大量的皇家造像而闻名,展现了不同朝代的艺术风格和审美特点。云冈石窟位于山西省大同市,它是北魏时期佛教艺术的杰出代表,造型雄浑大气,具有典型的北方民族风格。麦积山石窟位于甘肃省天水市,因其精美的泥塑艺术而备受赞誉,泥塑造型生动、色彩鲜艳。而莫高窟俗称千佛洞,坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期,历经十六国、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建,形成巨大的规模,有洞窟735个,壁画4.5万平方米、泥质彩塑2415尊,是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术地。综上所述,正确答案应是莫高窟。

9、如果所有的书籍都有页数,这本杂志是书籍,那么以下哪个选项一定为真?

A.这本杂志有页数

B.有些书籍没有页数

C.这本杂志没有页数

D.所有的书籍都没有页数

【答案】:A.这本杂志有页数

【解析】根据逻辑方阵推理,如果所有的书籍都有页数,而这本杂志是书籍,那么这本杂志一定有页数。

10、边际效用递减的基本原理是什么?

A.随着消费量的增加,每增加一单位消费所带来的效用逐渐减少

B.随着消费量的增加,每增加一单位消费所带来的效用逐渐增加

C.边际效用与消费量成正比

D.边际效用与消费量成反比

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