2026年石家庄城市经济职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（考试直接用）.docxVIP

2026年石家庄城市经济职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、以下哪个选项是定义判断题的正确解题方法？

A.依赖直觉

B.仔细阅读定义

C.查阅专业知识

D.大量记忆

【答案】：B

【解析】定义判断题的正确解题方法是仔细阅读定义，通过逻辑推理来判断某个概念或事物是否符合该定义的范畴。

2、北京甲公司在上海设立一分公司，领取了营业执照，该分公司独立核算，有自己的财产。后该分公司因与乙公司签订一买卖合同，欠乙公司100万元，到期未还。对于应责任的承担，下列说法正确的是（）。

A.由该分公司以其财产承担全部责任

B.由该分公司以其财产承担责任，不足支付时，由甲公司承担

C.由甲公司全部承担

D.由甲公司与该分公司承担连带责任

【答案】：B

【解析】企业法人的分支机构是法人在某一区域设置的完成法人部分职能的业务活动机构。依据法人分支机构的责任能力，可将其分为非独立性的分支机构与相对独立性的分支机构。当法人设立相对独立性的分支机构时，会从法人的独立财产中拿出部分作为设立分支机构的投资。分支机构独立核算，拥有自己的财产。相对独立性的分支机构的行为后果应先由分支机构承担，当分支机构的财产不足以清偿对外债务时，不足部分由设立该分支机构的法人承担。所属法人承担的是补充责任，而非连带责任。文中分公司属于相对独立性的分支机构。

3、将80克浓度为25%的糖溶液与120克浓度为40%的糖溶液混合，混合后溶液的浓度是多少？

A.30%

B.32.5%

C.35%

D.37.5%

【答案】：B

【解析】混合后溶液的总质量为80克+120克=200克，糖的质量为80克*25%+120克*40%=20克+48克=68克。混合后溶液的浓度为68克/200克=34%。

4、如果A并且B，那么C。已知B成立，则以下哪项可能成立？

A.A成立且C成立

B.A不成立或C成立

C.A成立且C不成立

D.A不成立或C不成立

【答案】：B

【解析】根据联言命题的推理规则，如果B成立，但无法确定A和C的状态，所以A不成立或C成立是可能成立的。

5、下列各项中属于可撤销的民事法律行为的是（）。

A.恶意串通损害国家、集体或者第三人利益的行为

B.行为人不具有行为能力实施的民事行为

C.一方利用对方处于危困状态致使民事法律行为成立时显失公平的行为

D.意思表示不真实的行为

【答案】：C

【解析】可撤销的民事法律行为是指民事法律行为虽已成立并生效，但因意思表示不真实，可以因行为人撤销权的行使，使其自始不发生效力的民事法律行为。一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销，所以一方利用对方处于危困状态致使民事法律行为成立时显失公平的行为属于可撤销的民事法律行为。恶意串通损害国家、集体或者第三人利益的行为，这种行为违背了公序良俗和他人的合法权益，是无效的民事法律行为，而不是可撤销的。行为人不具有行为能力实施的民事行为，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效。意思表示不真实的行为范围较广，并不是所有意思表示不真实的行为都是可撤销的，比如以虚假的意思表示实施的民事法律行为是无效的。综上，属于可撤销的民事法律行为的是一方利用对方处于危困状态致使民事法律行为成立时显失公平的行为。

6、在一个办公室中，办公桌的排列顺序通常是怎样的？

A.面对窗户-面向门口-平行排列

B.面向门口-面对窗户-平行排列

C.平行排列-面对窗户-面向门口

D.面向门口-平行排列-面对窗户

【答案】：B

【解析】办公室的办公桌通常面向门口排列，便于交流和监督，窗户边的位置通常留给需要更多光线的员工。

7、为进一步加快推进A区现代服务业发展，充分发挥服务业示范园区的示范、辐射和带动作用，A区人民政府拟向所在市发展和改革委员会发文，推荐该市某集团文化创意产业园申报省现代服务业示范园区。此时A区人民政府应采用的文种为（）。

A.函

B.报告

C.议案

D.请示

【答案】：A

【解析】此题目考查公文文种的正确使用。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关询问的公文。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作出决定的议事原案。请示是适用于向上级请求指示、批准的公文。A区人民政府和所在市发展和改革委员会属于不相隶属的机关，A区人民政府向市发展和改革委员会推荐申报省现代服务业示范园区，是在请求对方批准相关事宜，这种不相隶属机关之间请求批准的情况，应使用函这一文种。所以应选函。

8、数列：1,3,6,