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- 2026-02-13 发布于河南
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2026年浙江交通职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、在工程量清单计价中,什么是暂估价?
A.对工程量的计算
B.对单位工程费用的计算
C.对分部分项工程费用的计算
D.对整个项目费用的计算
【答案】:C
【解析】暂估价是指工程实施过程中可能发生的暂时无法确定的价格,例如材料费、专业工程费等。
2、有7枚硬币,总价值为3元,其中至少有2枚硬币的面额是5角或更大,请问这7枚硬币中最多有多少枚硬币的面额是5分?
A.2枚
B.3枚
C.4枚
D.5枚
【答案】:C.4枚
【解析】至少有2枚硬币的面额是5角或更大,因此这些硬币至少价值1元。剩下的2元可以使用1元、5角和1角硬币来凑,所以最多有4枚5分硬币。
3、如果所有的鸟都会飞,企鹅是一种鸟,那么以下哪个结论是正确的?
A.企鹅会飞
B.企鹅不会飞
C.有些鸟不会飞
D.所有飞的东西都是鸟
【答案】:B
【解析】企鹅是一种特例,不会飞,所以这个结论是错误的。
4、下列公文中,撰写内容必须一文一事的是()。
A.意见
B.报告
C.请示
D.决议
【答案】:C
【解析】在公文撰写中,不同文种有不同的撰写规范。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,其内容可以涉及多方面的事项和问题,并非必须一文一事。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问的公文,它可以对工作进行全面、综合的汇报,内容也不局限于一事。决议适用于会议讨论通过的重大决策事项,通常是对一系列相关的重要事务作出决策和安排,也不必一文一事。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,为了便于上级机关及时准确地进行批复,撰写内容必须遵循一文一事的原则,即一份请示只能涉及一个请求批准的事项。所以本题答案对应的文种是请示。
5、中国农科院某研究所打算与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”,应使用的公文文种为()。
A.请示
B.意见
C.决定
D.函
【答案】:D
【解析】该题目是在选择中国农科院某研究所与河北农业大学在河北共同建设“农业科技示范基地”应使用的公文文种。请示适用于向上级机关请求指示、批准,而此处双方并非上下级关系,所以不适用。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,此情景并非是提出问题见解和处理办法,不适用。决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项,不符合该情景要求。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,中国农科院某研究所和河北农业大学属于不相隶属的单位,要共同建设“农业科技示范基地”是在商洽工作,所以应使用函这一文种。
6、蔡伦造纸工艺复原中,蔡伦是哪个朝代的人物?
A.东汉
B.三国
C.西晋
D.南北朝
【答案】:A
【解析】蔡伦是东汉时期的宦官,他改进了造纸术,对世界文明的传播有重要贡献。
7、《孙子兵法》中最重要的原则是什么?
A.兵贵神速
B.兵者,诡道也
C.不战而屈人之兵
D.知己知彼
【答案】:D
【解析】《孙子兵法》中最重要的原则是知己知彼,百战不殆。
8、我国某制造业企业原本采用的奖励制度规定,工人超额完成定额任务所获奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度。后来,该企业对这一奖励制度进行了调整,使工人超额完成定额任务所获奖励幅度大于未完成定额所受惩罚幅度。对于前后这两种做法,下列判断正确的是()。
A.后者更容易让人们接受,因为它更多地反映出正强化的成分
B.两者不会有什么明显的差别,因为内含的激励思想相同
C.后者是对前者的改进,效果要比前者好
D.两者是完全不同的激励措施
【答案】:A
【解析】在激励理论中,正强化是通过给予积极的奖励来鼓励某种行为的发生,而惩罚则是通过施加负面结果来抑制不良行为。原奖励制度中工人超额完成定额任务所受奖励幅度小于未完成定额所受惩罚幅度,这使得制度更偏向于惩罚导向,更多地关注未完成任务的负面情况,容易让员工产生压力和抵触情绪。改造后的奖励制度将超额完成定额任务的奖励幅度调整为大于未完成定额的惩罚幅度,这种改变增加了正强化的成分。正强化能够让员工更关注完成和超额完成任务后所获得的积极结果,从而激发他们的工作动力和积极性。员工更愿意为了获得奖励而努力工作,因为奖励的吸引力更大,所以这种做法更容易让人们接受。两种奖励制度并非内含相同的激励思想,原制度强调惩罚,改造后的制度强调正强化,激励思想有明显差异。改造后的制度由于更注重正强化,能更好地激发员工积极性,是对原制度的改进,效果通常会比前者好,但不能绝对说效果就一定好,因为还受其他多种因素影响。两种制度虽然有区别,但也不是完全不同的激励措施,它们都围绕着定额任务与奖惩展开。所以更容易让人们接受的原因是更多地反映出正强化的成分。
9、如
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