2026年湖南高尔夫旅游职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(培优b卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南高尔夫旅游职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(培优b卷).docx

2026年湖南高尔夫旅游职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、①影响生物寿命最关键的因素是基因②同种生物的自然寿命是类似的③从进化的角度看,这是生物在长期适应环境的过程中逐渐积累,通过自然选择而形成的④环境可以决定相关基因是否表达,而这些基因的表达与否,又会影响相应蛋白质的表达水平,由此控制生物的寿命⑤在这个前提下,个体的寿命则由环境决定⑥生物的寿命由遗传物质和环境因素共同决定,遗传物质是基础将以上6个句子重新排列,语序正确的是()

A.②④①⑥③⑤

B.④⑤③②⑥①

C.①③④⑥⑤②

D.⑥①③②⑤④

【答案】:D

【解析】文段围绕生物寿命展开。先指出生物寿命由遗传和环境共同决定且遗传是基础,接着说关键因素是基因,再谈同种生物寿命类似的原因,后说明环境对个体寿命的影响。所以正确顺序是⑥①③②⑤④。

2、在一个长方体盒子里,有四个面,分别是顶面、底面、前面、后面。如果顶面是红色,底面是黄色,那么红色和黄色面之间的关系是什么?

A.相对

B.相邻

C.相交

D.重叠

【答案】:A

【解析】顶面和底面是长方体盒子的上下两面,它们是相对的,不直接接触。

3、充气卤钨灯作为一种填充气体内含有部分卤族元素或卤化物的照明灯具,在商店、橱窗、展厅、汽车等场景有着广泛应用。它是()。

A.热光源

B.等离子光源

C.冷光源

D.激光光源

【答案】:A

【解析】本题可根据不同光源的定义来判断充气卤钨灯所属的光源类型。热光源是因热而发光的光源,工作时会发出大量的热。充气卤钨灯是靠电能将灯丝加热到白炽状态而发光,在发光过程中会产生大量的热量,符合热光源的特征。等离子光源是通过气体放电形成等离子体而发光的光源,其工作原理与充气卤钨灯不同。冷光源是几乎不含红外线光谱的发光光源,工作时产生的热量极少甚至不产生热量,而充气卤钨灯在工作时会产生大量热量,不属于冷光源。激光光源是利用激发态粒子在受激辐射作用下发光的原理制成的光源,与充气卤钨灯的发光原理和结构完全不同。综上,充气卤钨灯是热光源。

4、某地区在某个季节经常有某种植物开花,因此推断该地区在所有季节都有这种植物开花。

A.这是必然的

B.这是不可能的

C.这是不完全归纳推理

D.这是不相关的

【答案】:C

【解析】这种推理是基于某个季节的植物开花情况,但不能保证所有季节都有这种植物开花。

5、在数罪并罚的情形下,当罪犯同时被判处有期徒刑和拘役时,()。

A.只执行有期徒刑

B.先执行有期徒刑,再执行拘役

C.先执行拘役,再执行有期徒刑

D.以上均错

【答案】:A

【解析】根据《中华人民共和国刑法》第六十九条规定,数罪中有判处有期徒刑和拘役的,执行有期徒刑。所以在数罪并罚中,当罪犯被判处有期徒刑和拘役时,只执行有期徒刑。

6、《史记》三家注的主要内容包括什么?

A.史记的写作背景

B.史记的史料来源

C.史记的注解说明

D.史记的历史评价

【答案】:C

【解析】《史记》三家注主要内容包括对史记的注解说明,帮助读者更好地理解史记的内容和意义。

7、春秋五霸通常是指哪五个诸侯国?

A.齐国、楚国、燕国、赵国、魏国

B.齐国、楚国、秦国、赵国、魏国

C.齐国、楚国、齐国、赵国、魏国

D.齐国、楚国、燕国、赵国、韩国

【答案】:D

【解析】春秋五霸通常是指齐国、楚国、燕国、赵国、韩国。

8、蚊子用于获取猎物信息的主要器官是()

A.复眼

B.蚊翅

C.蚊足

D.触角

【答案】:D

【解析】昆虫的触角是重要的感觉器官,昆虫可以用触角进行通讯联络、寻觅异性、寻找食物和选择产卵场所等活动。考点:生物常识

9、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出,要通过劳动教育,让学生牢固树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念,深刻体会劳动创造美好生活、劳动不分贵贱的道理,从而热爱劳动,尊重普通劳动者,并培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。在学生群体中开展劳动教育、弘扬劳动精神的原因是()。

A.劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量

B.劳动精神是当代中国精神的集中体现,承载国家和民族的精神追求

C.劳动教育具有综合育人价值,是促进学生成长的根本手段

D.劳动教育源于伟大的劳动精神,是人类特有的文化活动

【答案】:A

【解析】劳动精神是劳动者在劳动实践中形成的价值观念和精神品质,在学生中进行劳动教育、弘扬劳动精神,是因为劳动精神能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,使人在劳动中形成正确的世界观、人生观和价值观,激发人们积极向上的力量。当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观,它承载着国家和民族的精神追求,而不是劳动精神。劳动教育具有综合育人价值,但它并非促进学生成长的根本手段,促进学生成

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