2026年湖南劳动人事职业学院单招职业技能考试题库带答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南劳动人事职业学院单招职业技能考试题库带答案详解.docx

2026年湖南劳动人事职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个数的5倍减去10等于30,这个数是多少?

A.4

B.6

C.8

D.10

【答案】:B.6

【解析】设这个数为x,根据题意有5x-10=30。解这个方程得到5x=40,所以x=8。

2、建安风骨在文学史上的主要代表是谁?

A.曹操

B.曹丕

C.曹植

D.以上都是

【答案】:D.以上都是

【解析】建安风骨是东汉末年建安时期的文学风格,曹操、曹丕、曹植都是代表人物。

3、定义判断:菱形是指四条边长度都相等的四边形。以下哪个图形是菱形?

A.正方形

B.菱形

C.平行四边形

D.梯形

【答案】:B

【解析】菱形是指四条边长度都相等的四边形,所以选项B是正确的。

4、在公共服务评估中,‘服务创新性’指标主要衡量的是什么?

A.公共服务的使用频率

B.公共服务在提供方式上的创新程度

C.公共服务的预算分配比例

D.公共服务的政治支持力度

【答案】:B

【解析】服务创新性指标主要衡量公共服务在提供方式上的创新程度,是评估服务发展的重要指标。

5、二里头遗址夏商分界的研究主要涉及哪个历史时期?

A.夏朝早期

B.夏朝晚期

C.商朝早期

D.商朝晚期

【答案】:B

【解析】二里头遗址被认为是夏朝晚期到商朝早期的一个重要文化遗址,对于研究夏商分界有着重要的意义。

6、有5枚硬币,分别是1元、5角、1角、5分、1分,总价值为2元,请问这5枚硬币中至少有多少枚硬币的面额是1角或更大?

A.1枚

B.2枚

C.3枚

D.4枚

【答案】:C.3枚

【解析】1元硬币的面额是1角或更大,所以至少需要1枚1元硬币。剩下的1元价值可以用5角和1角硬币来凑,因此至少还需要2枚1角或更大面额的硬币。

7、()于2019年6月3日在重庆举行。本次论坛由中共中央对外联络部发起成立的“一带一路”智库合作联盟与重庆市人民政府共同主办,主题是“共创陆海联动发展新未来”,旨在探讨如何在“一带一路”框架下进一步构建全球互联互通伙伴关系。

A.中国——中东欧国家海关检疫合作对话会

B.“一带一路”国际交通研讨会

C.“一带一路”陆海联动发展论坛

D.“一带一路”高峰论坛

【答案】:C

【解析】本题主要考查对特定活动的时间、地点、主办单位和主题等关键信息的掌握。有一个活动于2019年6月3日在重庆举行,由“一带一路”智库合作联盟与重庆市人民政府共同主办,主题为“共创陆海联动发展新未来”,目的是探讨在“一带一路”框架下构建全球互联互通伙伴关系。中国——中东欧国家海关检疫合作对话会,其主要聚焦于海关检疫合作方面的内容,与题目中所提到的“陆海联动发展”“共创陆海联动发展新未来”主题不相关,所以该选项不符合题意。“一带一路”国际交通研讨会,重点在于国际交通领域的研讨,没有突出“陆海联动”这一关键主题,和题目所描述的活动特征不一致,故该选项不正确。“一带一路”陆海联动发展论坛,从名称上就体现了“陆海联动”,与题目中提到的主题“共创陆海联动发展新未来”高度契合,且在时间、主办等信息上也有可能符合,所以该项正确。“一带一路”高峰论坛一般是高规格的综合性会议,其主题和内容是多方面的,并不特别针对“陆海联动发展”这一具体方向,与题目所给的关键信息不相符,所以该选项不合适。综上,正确答案是“一带一路”陆海联动发展论坛。

8、矗立在法国巴黎塞纳河畔战神广场,作为法国文化象征之一的建筑物是()。

A.大本钟

B.自由女神像

C.埃菲尔铁塔

D.比萨斜塔

【答案】:C

【解析】该题考查对著名建筑物地理位置的认知。塞纳河畔战神广场位于法国巴黎,需要判断哪个选项中的建筑物矗立在此处且是法国文化象征之一。第一个选项中的大本钟是英国伦敦的标志性建筑,位于英国伦敦泰晤士河畔,并非在法国巴黎塞纳河畔战神广场,所以该选项不符合。第二个选项的自由女神像是美国的象征,它坐落于美国纽约港自由岛附近,不在法国巴黎,因此该选项也不正确。第三个选项的埃菲尔铁塔矗立在法国巴黎塞纳河畔战神广场,它是法国文化的重要象征之一,符合题目的描述,该选项正确。第四个选项的比萨斜塔在意大利托斯卡纳省比萨城北面的奇迹广场上,不在法国巴黎,该选项不合适。综上,本题正确答案是埃菲尔铁塔。

9、在一个学校中,有200名学生。其中有80名学生参加数学竞赛,90名学生参加物理竞赛,70名学生参加化学竞赛。如果有40名学生同时参加数学和物理竞赛,35名学生同时参加数学和化学竞赛,30名学生同时参加物理和化学竞赛,并且有10名学生同时参加这三项竞赛。问至少参加一项竞赛的学生人数是多少?

A.160

B.165

C.170

D.175

【答案】:C

【解析】使用容斥原理,首先加总各竞赛参加的学生数量,然后减去同时参加两

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