2026年湖南九嶷职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(突破训练).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南九嶷职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(突破训练).docx

2026年湖南九嶷职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在一个班级中,男生和女生的比例是3:2。如果班级中有30名女生,那么班级中总共有多少名学生?

A.45

B.50

C.60

D.75

【答案】:A

【解析】男生和女生的比例是3:2,即男生:女生=3:2。如果女生有30名,那么男生有(3/2)*30=45名。总共有30+45=75名学生。

2、以下哪个元素在水中溶解度最大?

A.氯化钠

B.硫酸钠

C.碳酸钙

D.硫化钠

【答案】:A

【解析】氯化钠在水中溶解度最大,因为它的离子在水中能很好地水合,形成稳定的溶液。

3、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”这启示我们在道德建设上要()

A.树立远大理想

B.弘扬传统道德

C.脚踏实地,重在行动,从小事做起

D.坚持为人民服务

【答案】:C

【解析】“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”强调不能轻视小事。道德建设应从点滴做起,践行在细微行动中,启示我们要脚踏实地,从小事做起。

4、下列对气候与城市规划的描述错误的是()

A.街道位于与子午线成30~60度夹角处,有利于两侧建筑的采光

B.我国城市房屋在确定房屋间距时,应以夏至日的日照时间为准

C.工业布局一般在该地区盛行主导风向的下风向

D.机场一般选在低云和风速较小的地方

【答案】:B

【解析】街道与子午线成30~60度利于采光,工业布局在盛行主导风向的下风向合理,机场选低云和风速小处合适。而我国房屋间距应考虑冬至日日照,并非夏至日,所以描述错误的是关于房屋间距以夏至日为准的内容。

5、有若干个大人小孩,大人比小孩多20%,如果大人小孩总共有60人,问大人小孩各有多少人?

A.30个大人,30个小孩

B.36个大人,24个小孩

C.40个大人,20个小孩

D.38个大人,22个小孩

【答案】:B

【解析】设小孩有x人,大人有1.2x人。根据题意,得到方程:x+1.2x=60。解这个方程,得到x=24,所以大人有36人,小孩有24人。

6、在定义种差分析时,属差和种差的关系是什么?

A.属差是种差的一部分

B.种差是属差的一部分

C.属差和种差没有关系

D.属差和种差是同一概念

【答案】:B

【解析】种差是属差的一部分,属差是指概念所属的更大类别的特征,而种差是指概念本身的特征。

7、“长江后浪推前浪,浮事新人换旧人”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”这两句诗包含的哲学道理是()。

A.矛盾是事物发展的动力

B.事物是本质和现象的统一

C.事物的发展是量变与质变的统一

D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势

【答案】:D

【解析】这两道诗句都强调了新事物不断涌现并取代旧事物的现象。“长江后浪推前浪,浮事新人换旧人”意思是长江的后浪推动着前浪前进,世间的新人更替着旧人;“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”描绘了树林里新长出的叶子催换着旧的叶子,流水中前面的波浪让位给后面的波浪。这些诗句体现了事物发展的前进性,新事物具有强大的生命力和远大的发展前途,符合事物发展的规律,必然能够战胜旧事物,新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。矛盾是事物发展的动力,强调的是矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展,题中诗句未着重体现矛盾推动发展这一内容。事物是本质和现象的统一,强调的是任何事物都有本质和现象两个方面,本质隐藏在现象背后,现象是本质的外在表现,诗句并未围绕本质与现象的关系展开。事物的发展是量变与质变的统一,阐述的是事物的发展总是从量变开始,量变达到一定程度必然引起质变,质变又为新的量变开辟道路,诗句没有体现量变与质变的关系。所以这道题的正确答案体现新事物代替旧事物是事物发展的总趋势这一哲学道理。

8、某个体户月收入为2500元,当地最低工资标准为2000元,养老保险费率为8%,医疗保险费率为2%,失业保险费率为0.5%,工伤保险费率为0.2%,生育保险费率为0.5%,则该个体户每月应缴纳的各项社会保险费合计是多少?

A.250元

B.300元

C.350元

D.400元

【答案】:B

【解析】各项社会保险费合计为2000元*(8%+2%+0.5%+0.2%+0.5%)=2000元*11.2%=224元。选项中没有224元,可能是题目或选项有误。

9、两种不同商品能够按照一定比例进行交换,其根本原因在于()。

A.使用价值的不同

B.对人们有共同的效用

C.在生产中都消耗了无差别的一般人类劳动

D.都是具体劳动的产物

【答案】:C

【解析】商品是用于交换的劳动产品,不同商品能够按一定比例进行交换,关键在于它们具有等量的价值。价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,也就是在生产这些商品时都消耗了无差别的一般人类

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