2026年河北轨道运输职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（综合题）.docxVIP

2026年河北轨道运输职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、作为马克思主义理论基础的是：

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学

C.科学社会主义

D.马克思主义唯物辩证法

【答案】：A

【解析】马克思主义哲学是马克思主义理论基础，它为马克思主义政治经济学和科学社会主义提供世界观和方法论指导，唯物辩证法是马克思主义哲学的一部分，所以作为理论基础的是马克思主义哲学。

2、桃源中学开学之际，学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜，学校应开具（）。

A.证明信

B.咨询信

C.自荐信

D.介绍信

【答案】：D

【解析】学校派赵主任到县武警中队联系学生军训事宜，这种情况需要一种能介绍赵主任身份和此行目的的信件。证明信是证明一个人的身份、经历、品德等情况的信件，在此场景不合适。咨询信是向对方询问信息或寻求建议的信件，与联系军训事宜的目的不匹配。自荐信是自我推荐的信件，和去联系军训事宜的情境不符。介绍信是机关团体、企事业单位派人到其他单位联系工作、了解情况或参加各种社会活动时用的函件，可起到介绍和证明的作用，符合学校派赵主任去联系学生军训事宜的情况，所以应开具介绍信。

3、在数字九宫格中，如果右上角的数字是6，左下角的数字是4，中间的数字是5，那么左上角的数字是多少？

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】根据数字九宫格的规律，中间的数字是四周数字的平均值。所以，左上角的数字是(5*3-6-4)/2=3。

4、甲觊觎乙的财物，于是约乙出来喝酒，并强迫乙喝了很多酒，乙因不胜酒力而喝醉。随后，甲趁机拿走了乙的财物。本案中，甲的行为构成了（）。

A.抢劫罪

B.故意伤害罪

C.敲诈勒索罪

D.故意损坏财物罪

【答案】：A

【解析】该行为构成抢劫罪。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。其中，“其他方法”是指使用暴力、胁迫以外的方法使得被害人不知反抗或无法反抗，而当场劫取财物的行为，如用酒灌醉、用药物麻醉等。本题中，甲为非法获取乙的财物，通过强迫乙喝酒使其喝醉的方式，让乙陷入不知反抗的状态，然后趁机拿走其财物，符合抢劫罪中以其他方法劫取财物的构成要件。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为，题中甲的主要目的是获取财物，并非伤害乙的身体健康，所以不构成故意伤害罪。敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人使用恐吓、威胁或要挟的方法，非法占用被害人公私财物的行为，通常表现为通过威胁或要挟使被害人基于恐惧心理而交付财物，与本题中使用灌酒致使被害人不知反抗而获取财物的行为不符，因此不构成敲诈勒索罪。故意损坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物，数额较大或者有其他严重情节的行为，而本题中甲的行为是拿走财物并非损坏财物，所以不构成故意损坏财物罪。

5、嫦娥六号月球采样的主要目标是什么？

A.采集月壤

B.探索月球背面

C.安装科学仪器

D.测试月球车

【答案】：B

【解析】嫦娥六号月球采样的主要目标是探索月球背面，获取月壤样本进行分析。

6、在一个房间里有三个开关，分别对应房间的三盏灯。现在已知其中一盏灯是亮的，其他是灭的。你只能进入房间一次，如何确定哪个开关对应哪盏灯？

A.随机打开一个开关，进入房间查看

B.先打开前两个开关，进入房间查看，再关闭前两个开关，打开第三个开关，再次进入房间查看

C.打开第一个开关，等待一段时间，然后关闭，打开第二个开关，进入房间查看

D.打开所有开关，进入房间查看

【答案】：B.先打开前两个开关，进入房间查看，再关闭前两个开关，打开第三个开关，再次进入房间查看

【解析】通过不同的时间间隔和开关状态，可以确定每个开关对应的灯。

7、向不相隶属机关的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

A.请示

B.函

C.批复

D.报告

【答案】：B

【解析】向不相隶属机关的有关主管部门请求批准某事项应使用函。请示是适用于向上级机关请求指示、批准，这里强调的是不相隶属机关，并非上下级关系，所以不能用请示。批复是上级机关答复下级机关的请示事项，与请求批准的情况不符。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问，也不符合向不相隶属机关请求批准的用途。所以应选函这种公文文种。

8、建设社会主义文化强国，关键是（）。

A.继承和发扬中华优秀传统文化

B.走中国特色社会主义文化发展道路

C.深化文化体制改革

D.增强全民族的文化创造活力

【答案】：D

【解析】建设社会主义文化强国，增强全民族文化创造活力至关重要。文化创造活力是文化发展的动力源泉，只有激发全民族的文化创造活力，才能让一切文化创造源泉充分涌流，从而创造出更多更好适应人民群众需求的文化产品和服务，为建设