2026年江西科技学院单招职业技能考试题库含答案详解(a卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年江西科技学院单招职业技能考试题库含答案详解(a卷).docx

2026年江西科技学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、商店货架上每种商品都清晰标注着价格,此处“价格”体现货币执行的职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:A

【解析】这道题主要考查货币职能的相关知识。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,货币执行价值尺度职能时,只需要观念上的货币,不需要现实的货币。在商店货架上,商品标注的价格是用观念上的货币来表现商品价值的大小,体现的就是货币的价值尺度职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货,与题干中商品仅标注价格的情况不符。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来,题干未体现该职能。支付手段是指货币在赊购赊销过程中用于清偿债务,或支付赋税、租金、工资等职能,这也不符合题干描述。综上,商店货架上商品标注的价格体现的是货币的价值尺度职能。

2、在一个房间里,有5个红球和4个蓝球。如果随机取一个球,取到红球的概率是多少?

A.1/9

B.5/9

C.4/9

D.5/4

【答案】:B.5/9

【解析】总共有9个球,其中5个是红球,所以取到红球的概率是5/9。

3、根据以下图表,预测未来一年的外卖订单量趋势。

A.增加

B.减少

C.持平

D.无法预测

【答案】:A

【解析】图表显示过去一年的外卖订单量呈上升趋势,因此预测未来一年外卖订单量会继续增加。

4、敦煌变文的主要表现形式是什么?

A.诗歌

B.讲唱

C.戏剧

D.绘画

【答案】:B

【解析】敦煌变文的主要表现形式是讲唱,通过口头讲述和音乐伴奏进行表演。

5、下列说法中,(不能)反映群体参与式管理的情况的是:

A.“众人划桨开大船”

B.“三个和尚没水喝”

C.“一个好汉三人帮”

D.“十根筷子折不断”

【答案】:B

【解析】群体参与式管理强调群体成员共同参与、相互协作,以实现共同目标。“众人划桨开大船”体现了众人齐心协力推动事情进展,反映了群体参与并协作达成目标;“一个好汉三人帮”表明一个人需要众人帮助,强调群体协作的力量,符合群体参与式管理;“十根筷子折不断”寓意团结起来力量大,体现群体成员团结协作能增强整体实力,反映群体参与式管理。而“三个和尚没水喝”描述的是由于成员相互推诿、缺乏协作,导致无法完成打水的简单任务,不能反映群体参与式管理中积极协作、共同完成任务的情况。所以不能反映群体参与式管理情况的是“三个和尚没水喝”。

6、以家庭为中心的方法由5大要素构成,下列选项中关于这些构成要素的描述正确的是:

A.必须联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系

B.要以提高儿童解决问题的能力为主要任务

C.需要分配好不同的任务,家庭不需要全程参与

D.只需要与儿童建立良好的信任和尊重关系

【答案】:A

【解析】以家庭为中心的方法强调将家庭视为一个整体来开展工作。联合全体家庭成员并与家庭中的每一个人建立关系,能够全面了解家庭环境和成员间的互动模式,更好地满足家庭及儿童的需求,是该方法的重要构成要素。以家庭为中心的方法主要任务是围绕家庭整体功能的提升,而不只是提高儿童解决问题的能力,家庭是一个相互影响的系统,需要综合考虑家庭各个方面。家庭全程参与是该方法的关键,家庭是儿童成长的重要环境,全程参与有助于方法更好地实施和效果的达成,而不是分配好任务后家庭无需全程参与。只与儿童建立良好的信任和尊重关系是不够的,该方法强调以家庭为中心,需要关注整个家庭系统,与全体家庭成员建立关系。综上,正确的描述应是联合全体家庭成员,与家庭中的每一个人建立关系。

7、在数据分析中,常用的统计指标有哪些?

A.平均数、中位数、众数

B.方差、标准差、极差

C.相关系数、回归系数、协方差

D.以上都是

【答案】:D

【解析】在数据分析中,常用的统计指标包括平均数、中位数、众数、方差、标准差、极差、相关系数、回归系数和协方差。这些指标帮助我们从不同角度描述和分析数据。

8、某会议预计持续3.5小时,如果从上午9点开始,那么会议结束的时间是什么时候?

A.下午12:30

B.下午1:00

C.下午1:30

D.下午2:00

【答案】:B

【解析】会议从上午9点开始,持续3.5小时,所以会议结束的时间是下午1:00。

9、下列属于事业单位年度考核结果的是()。

A.优秀

B.称职

C.基本称职

D.不称职

【答案】:A

【解析】事业单位年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。这里“优秀”对应考核结果中的优秀等次;“称职”一般在公务员考核中有此表述,事业单位考核不用“称职”;“基本称职”对应事业单位考核中的基本合格等

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