2026年牡丹江大学单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年牡丹江大学单招职业技能考试题库附参考答案详解ab卷.docx

2026年牡丹江大学单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、日常监督是指国家行政机关在日常工作中根据需要随时进行的各种双向监督。下列属于日常监督的是()。

A.河南省人民政府对郑州人民政府的监督

B.财政部就其所主管的国家财政收支情况对各部委、各地区实施的监督

C.国务院各部委和直属机构对地方各级人民政府相应的工作部门所进行的监督

D.审计监督

【答案】:A

【解析】日常监督是国家行政机关在日常工作中根据需要随时进行的各种双向监督。省人民政府对市人民政府的监督,这是上级政府对下级政府的常规行政监督,会在日常工作中随时进行,属于日常监督的范畴。财政部对各部委、各地区国家财政收支情况的监督,这是财政部基于其职责对相关主体财政收支方面的监督,是日常工作中常规开展的,属于日常监督。国务院各部委和直属机构对地方各级人民政府相应工作部门的监督,这种监督是行政系统内部上级对下级在日常工作中的一种监督行为,也属于日常监督。审计监督是由专门的审计机关依法对各级政府和企事业单位的财政、财务收支及有关经济活动进行审查、监督,它有特定的程序和规范,并非行政机关在日常工作中随时进行的双向监督,所以不属于日常监督。

2、下列对高原山地气候特点的表述,错误的是()。

A.大气压力按指数律随海拔高度增加而降低

B.气温随海拔升高而降低

C.降水量随海拔升高而减少

D.风速随海拔高度而增加

【答案】:C

【解析】该题考查高原山地气候特点的相关知识。大气压力会按指数律随海拔高度增加而降低,海拔越高空气越稀薄,大气压力也就越低,此表述正确。气温通常随海拔升高而降低,一般海拔每升高1000米,气温约下降6℃,这也是符合实际情况的。风速往往随海拔高度而增加,在高原山地,随着海拔升高,地面摩擦力减小,风速会逐渐增大。而降水量随海拔升高的变化并非是一直减少。在一定范围内,随着海拔升高,降水量会增加,到达一定高度后,降水量才会随海拔升高而减少。所以“降水量随海拔升高而减少”这一表述错误。综上,答案为降水量随海拔升高而减少的表述错误。

3、丹霞地貌成景机制主要是什么?

A.地壳运动

B.风化作用

C.水流侵蚀

D.地球磁场

【答案】:B

【解析】丹霞地貌的形成主要是由风化作用和水流侵蚀共同作用的结果。

4、明华大学毕业已满五年,目前工作稳定,生活小康,按照需求层次理论,他目前处于尊重需要占主导地位的层次阶段。下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果?

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】:D

【解析】需求层次理论中尊重需要包括自尊、自主和成就感等自我尊重,以及他人对自己的认可与尊重。提薪主要满足的是生理需要或安全需要,通过增加收入保障基本生活或提高生活安全感,并非针对尊重需要。工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性,使工作多样化,它更多是从工作内容丰富性角度,对满足尊重需要的针对性不强。解聘威胁带来的是安全需要层面的压力,会让员工担心失去工作和经济来源,与满足尊重需要无关。而升职意味着员工在组织中的地位得到提升,受到他人更多的认可和尊重,能极大地满足其尊重需要,相比其他选项,升职对处于尊重需要占主导地位阶段的人最能产生较大的激励效果。所以应选择能满足尊重需要的激励措施。

5、当问题重大且确实急需让直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,可采用()的方式。

A.多级行文

B.直接行文

C.越级行文

D.平行行文

【答案】:A

【解析】多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。当问题重大,确实急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时,采用多级行文的方式可以使公文信息快速传递给多个层级的上级机关,让他们都能及时知晓相关内容。直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文,一般不涉及同时让多级上级机关了解内容的情况。越级行文是越过自己的直接上级或下级行文,通常是在特殊紧急情况下才会采用,并非主要用于让多级上级同时了解内容。平行行文是向同级机关或不相隶属的机关行文,与本题中让上级机关了解内容的要求不符。所以应该选择多级行文的方式。

6、从行文方向来看,()既能够下行,也能够上行和平行。

A.通知

B.公告

C.意见

D.报告

【答案】:C

【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,主要是下行文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项,是下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,它既可以下行,用于上级机关对下级机关提出工作意见和指导;也可以上行,用于下级机关向上级机关提出建议;还可以平行,用于平级机关或不相隶属机关之间提出意见和参考。报告适用于向上级机关汇报工作

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