2026年湖南外国语职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南外国语职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(考试直接用).docx

2026年湖南外国语职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、灯光:黑暗()

A.财富:贫困

B.墨镜:光明

C.笤帚:卫生

D.小草:绿化

【答案】:A

【解析】灯光能够驱走黑暗,财富能够驱走贫困。

2、按照(),管理工具可划分为规制类和非规制类管理工具。

A.特定的目的

B.资源特征

C.特定职责

D.权力特征

【答案】:D

【解析】管理工具的分类方式有多种,按权力特征可将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。规制类管理工具依靠政府的权威和强制力,对目标群体的行动进行规制和约束;非规制类管理工具则较少运用强制力,更多地通过与目标群体的协商、合作等方式达成目标。而按照特定目的、资源特征、特定职责并不能将管理工具分为规制类和非规制类管理工具。所以本题应选择按权力特征进行分类。

3、下列哪个物质的pH值最大?

A.醋酸

B.氢氧化钠

C.盐酸

D.碳酸钠

【答案】:B

【解析】氢氧化钠是强碱,其pH值最大。

4、如果A=1,B=2,C=3,...,Z=26,那么PYTHON对应的数值是多少?

A.96

B.99

C.95

D.94

【答案】:B

【解析】P=16,Y=25,T=20,H=8,O=15,N=14,总和为99。

5、“春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡”描绘了春夏秋冬四季各自不同的特点与魅力,正是因为()才有了四季的更迭。

A.太阳的自转

B.地球的自转

C.地球的公转

D.太阳的公转

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及的天体运动的特点,逐一分析其与四季变化的关系。太阳自转是太阳围绕自身轴线进行的旋转运动。太阳自转主要影响太阳的磁场活动、太阳黑子等现象,与地球四季的变化并无直接关联。地球自转是地球绕地轴自西向东的转动。地球自转产生了昼夜交替现象,使得地球上不同地区在一天中经历白天和黑夜的交替,但它并不能引起四季的变化。地球公转是地球按一定轨道围绕太阳转动。由于地球公转轨道是椭圆形,且地轴是倾斜的,在公转过程中,太阳直射点在南北回归线之间移动,导致不同地区在不同时间接收到的太阳热量不同,从而形成了春、夏、秋、冬四季的更替。所以,正是因为地球的公转才有了四季的变化。太阳的公转一般是指太阳围绕银河系中心的转动,这一运动对银河系内恒星的分布和运动等有影响,但与地球的四季变化无关。综上所述,该题的正确答案是地球的公转。

6、可重复使用火箭的主要优势是什么?

A.降低发射成本

B.提高发射频率

C.增强可靠性

D.以上都是

【答案】:D

【解析】可重复使用火箭的主要优势包括降低发射成本、提高发射频率和增强可靠性。

7、如果某个物体是金属,那么它是什么?

A.是重的

B.不是金属

C.是导电的

D.不是导电的

【答案】:C.是导电的

【解析】如果某个物体是金属,根据金属的特性,它可以导电。

8、《西游记》是我国古代四大名著之一,也是中国神魔小说的经典之作,该作品中有许多精妙绝伦的故事情节。下列情节不属于此作品的是()。

A.大闹天宫

B.三打白骨精

C.三借芭蕉扇

D.武松打虎

【答案】:D

【解析】该题主要考查对古典文学名著故事情节的掌握。《西游记》作为我国古代四大名著之一及中国神魔小说经典之作,包含众多为人熟知的精彩情节。大闹天宫是《西游记》中孙悟空反抗天庭统治的重要情节,展现了孙悟空的叛逆精神和强大法力;三打白骨精讲述了唐僧师徒在取经途中,孙悟空识破白骨精变化并三次将其打死的故事,体现了孙悟空的火眼金睛和嫉恶如仇;三借芭蕉扇则是唐僧师徒为过火焰山,孙悟空三次向铁扇公主借芭蕉扇的情节,充满奇幻色彩。而武松打虎出自《水浒传》,并非《西游记》。所以不属于《西游记》作品情节的是武松打虎。

9、如果某城市2020年的人口增长率为3%,2021年的人口增长率为2%,那么2020年到2021年,该城市的人口增长率变化了多少个百分点?

A.1%

B.2%

C.3%

D.5%

【答案】:A

【解析】2020年的人口增长率为3%,2021年的人口增长率为2%,因此人口增长率变化了3%-2%=1个百分点。

10、若领导者处于位高权重之位,要提升领导效能需注意()。

A.联系群众

B.采取民主式领导

C.明确任务

D.进行指导和监督

【答案】:A

【解析】领导者位高权重时,提高领导效能需要考虑多方面因素。联系群众能够使领导者了解基层的实际情况、需求和意见,与群众建立良好的关系,获得群众的支持与信任,这对领导工作的开展和目标的实现至关重要,是提高领导效能的重要举措。采取民主式领导虽然能调动下属的积极性和创造性,但不一定适用于所有情境,且仅靠民主式领导方式不能完全确保领导效能的提高。明确任务是领导工作的基础,

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