2026年大同煤炭职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(模拟题).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年大同煤炭职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(模拟题).docx

2026年大同煤炭职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在数字序列9,18,36,72,144中,下一个数字是什么?

A.288

B.288

C.288

D.288

【答案】:A.288

【解析】这是一个等比数列,每个数字都是前一个数字的两倍。

2、高超声速飞行器的主要特征是什么?

A.高速度

B.高机动性

C.高升力

D.以上都是

【答案】:D

【解析】高超声速飞行器的主要特征包括高速度、高机动性和高升力。

3、中国的哪个传统节日是吃饺子的节日?

A.春节

B.端午节

C.中秋节

D.重阳节

【答案】:A

【解析】春节是中国传统节日之一,主要是吃饺子和贴春联。

4、当前,随着我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,发展中的矛盾和问题更多地集中体现在()。

A.发展速度上

B.发展效益上

C.发展规模上

D.发展质量上

【答案】:D

【解析】当前我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。新时代的发展更强调高质量发展,不平衡不充分本质上是发展质量不高的问题,发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上。发展速度、效益、规模虽然也是发展中的重要方面,但并非矛盾和问题集中体现之处。速度注重的是发展的快慢程度;效益侧重于投入产出的效果;规模主要关乎事物的大小、范围等。而在新时代,解决发展不平衡不充分问题,关键在于提升发展质量。所以应选择发展质量。

5、夏天,打开冰箱冷冻室的门,常常看到冷冻室中冒出一股白雾,这是()。

A.冰箱里的冰升华后,又凝结成小水滴

B.冰箱里原有的水蒸气凝结成的小水滴

C.冰箱里的水变为水蒸气

D.冰箱外部空气中的水蒸气凝结成的小水滴

【答案】:D

【解析】夏天打开冰箱冷冻室门冒白雾,是因冰箱外空气温度高、湿度大,遇到冰箱内低温空气,其中的水蒸气遇冷液化,凝结成小水滴,这就形成了看到的白雾。

6、锦上添花:雪上加霜()

A.美不胜收:目不暇接

B.耀武扬威:弃甲曳兵

C.水滴石穿:磨棒成针

D.雨后春笋:每况愈下

【答案】:B

【解析】“锦上添花”形容好上加好,“雪上加霜”形容坏上加坏,二者是一对反义词;“耀武扬威”形容炫耀武力,显示威风,“弃甲曳兵”形容丢掉盔甲,拖着武器,打败仗后狼狈逃跑的样子,二者同样是一对反义词,所以选择该选项。

7、在我国,家具行业、低速电动车行业等属于典型的完全竞争行业,以下不属于完全竞争行业特征的是()。

A.产品差异大

B.市场信息完全

C.买卖者众多

D.资源自由流动

【答案】:A

【解析】本题可根据完全竞争行业的特征,对各描述进行逐一分析。完全竞争是一种不受任何阻碍和干扰的市场结构,其具有以下特征:-市场信息完全:在完全竞争市场中,所有参与者都拥有充分的信息,包括产品价格、质量、成本等方面的信息。市场参与者可以根据这些信息做出理性的决策,不存在信息不对称的情况。这有利于市场的有效运行和资源的合理配置。-买卖者众多:市场上有大量的买者和卖者,每个买者和卖者的交易量相对于整个市场的交易量来说都很小,任何一个买者或卖者的行为都不会对市场价格产生显著影响。他们都是市场价格的接受者,只能按照市场既定的价格进行交易。-资源自由流动:生产要素可以在不同行业和企业之间自由流动,不存在进入或退出市场的障碍。当某个行业存在超额利润时,其他企业可以自由进入该行业;当某个行业出现亏损时,企业可以自由退出该行业。这种资源的自由流动有助于实现资源的优化配置。而完全竞争行业要求产品是同质的,即各个生产者提供的产品在质量、性能、外观、包装等方面都是无差别的,消费者对不同生产者的产品没有特别的偏好。因此“产品差异大”不属于完全竞争行业的特征。综上,答案为产品差异大。

8、一般来说,实行目标管理所需的逻辑步骤是()。

A.制定目标—实施目标—评价目标

B.发现问题—制定目标—实施目标

C.发现问题—组织落实—评价目标

D.确立目标—组织落实—效绩评估

【答案】:A

【解析】实行目标管理包含三个核心逻辑步骤,即先制定清晰明确的目标,这是整个管理过程的起点,为后续工作指明方向;接着进入实施目标阶段,将制定好的目标付诸实践;最后要对目标完成情况进行评价,通过评价来总结经验、发现问题,为后续的管理工作提供参考。“发现问题”并非目标管理逻辑步骤中的必要步骤,目标管理重点在于围绕既定目标开展一系列活动,而非先聚焦于发现问题。“组织落实”表述不准确,它应属于实施目标阶段的具体行为。“效绩评估”更侧重于对工作成果的考核,而“评价目标”不仅包含对成果的考量,还涉及对目标设定合理性、实施过程等多方面的综合评价。所以实行目标管理需要的逻辑步骤是制定目标、实施

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