2026年哈尔滨应用职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(巩固).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年哈尔滨应用职业技术学院单招职业技能考试题库含答案详解(巩固).docx

2026年哈尔滨应用职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个五位数,其最高位数字为3,最低位数字为9,十万位和万位上的数字之和为7,这个五位数是多少?

A.39785

B.37985

C.39587

D.37589

【答案】:B.37985

【解析】最高位是3,最低位是9,十万位和万位之和为7,只有37985符合条件。

2、华为折叠手机蕴含大量新技术,凝聚科技成果,展现出对未来手机“戴在腕上”“卷起来”的形态以及人机交互的创新思考,是一项预示着美好未来的创新性成果。这里“未来可期”最能体现的唯物论观点是()。

A.思想是有意识有目的的能动性活动

B.意识能够能动的反映客观世界

C.意识活动不具有直接现实性特点

D.一切从实际出发来源于正确思想

【答案】:B

【解析】本题可根据题目所涉及的知识点,结合各选项内容进行分析。首先,题目强调华为折叠手机体现了对未来手机形态和人机交互的创新思考,表明意识能够对客观世界进行能动的反映。接着看各选项,意识活动是人类有意识有目的的能动性活动,而思想并非一个准确界定用于描述此概念的表述,且未直接体现对未来的反映,与题干中“未来可期”所强调的意识对客观世界的反映这一核心不相符;意识活动不具有直接现实性特点,此内容主要阐述意识本身的特性,未涉及意识对未来客观世界的反映,与题目所强调的重点无关;一切从实际出发是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点,而不是来源于正确思想,该选项表述错误。而意识能够能动的反映客观世界,既包括反映当前的客观世界,也包括对未来世界的预见和思考,华为折叠手机包含的对未来手机形态和人机交互的创新思考,正体现了意识能够能动地反映客观世界,这与“未来可期”所蕴含的意识对未来的反映这一唯物论观点相契合。综上,正确答案是意识能够能动的反映客观世界。

3、政府着力构建多系统、多门类、多层次的信息市场,提供信息指引,推动市场的健全与发展,属于政府经济职能中的()。

A.经济计划职能

B.经济管理职能

C.经济服务职能

D.经济监督职能

【答案】:C

【解析】政府的经济职能包括经济计划职能、经济管理职能、经济服务职能、经济监督职能等。经济计划职能主要是对国民经济和社会发展进行规划和安排;经济管理职能侧重于对经济活动进行组织、协调和控制;经济监督职能是对经济活动进行检查、监督,以保证经济活动合法合规。而经济服务职能是指政府为市场和企业提供各种服务,促进经济发展。政府大力建设多系统、多门类、多层次的信息市场,提供信息指导,推进市场的完善与发展,这是政府为市场主体提供信息服务,帮助其更好地开展经济活动,属于经济服务职能。

4、宋代诗人陈与义《襄邑道中》诗云:“飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。卧看满天云不动,不知云与我俱东。”这说明了()

A.任何事物都处在运动变化之中

B.任何事物都是绝对运动与相对静止的统一

C.任何事物都只是相对静止的

D.静止的事物是不可能存在的

【答案】:B

【解析】“满天云不动”体现了相对静止,“云与我俱东”体现了绝对运动,这首诗反映了任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。考点:思想政治素质

5、下列关于事业单位公开招聘的做法,不正确的是()。

A.为各类人才搭建公开、公平、公正的原则

B.设置与岗位要求无关的资格条件

C.实行亲属回避制度

D.面向社会公众

【答案】:B

【解析】事业单位公开招聘应遵循公开、公平、公正原则,为各类人才搭建良好平台,且要面向社会公众,实行亲属回避制度以确保招聘的公正性和客观性。而设置与岗位要求无关的资格条件,会限制招聘的范围和公平性,可能使真正符合岗位需求的人才被排除在外,违反了招聘的合理原则,所以这是不正确的做法。

6、从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益,同时改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦。这两句话包含的哲理是()。

A.量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果

B.事物的发展是前进性和曲折性的统一

C.矛盾的主要方面规定事物的性质

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

【答案】:B

【解析】“从一个较长的历史时期来说,改革会使人人受益”体现了事物发展的前进性,改革最终会给人们带来好处,推动社会进步;“改革不是一首田园诗,它伴随着眼泪和痛苦”体现了事物发展的曲折性,改革过程中会遇到困难和挑战,会带来一些暂时的痛苦。所以这两句话体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,强调的是事物发展过程中量变和质变的关系,题干中未体现量变质变相关内容。矛盾的主要方面规定事物的性质,主要涉及对事物性质的判断,而题干重点在于改革发展的前进与曲折,并非强调事物性质由矛盾主要方面决定。矛盾双方在

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