2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(最新).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(最新).docx

2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、时间管理中的‘80/20法则’是什么?

A.80%的时间用于20%的任务

B.20%的时间用于80%的任务

C.每天80分钟工作

D.每周20小时工作

【答案】:B

【解析】80/20法则是一种时间管理原则,指出大约80%的结果来自于20%的努力,因此应优先处理这20%的任务。

2、下列全部属于天体的一项是()。

A.等待发射的“天宫一号”和木星

B.太空中飘动的云朵和星云

C.月球和运行中的通信卫星

D.地球和“神舟九号”返回舱

【答案】:C

【解析】本题可根据天体的定义来判断每个选项中的物体是否属于天体。天体是指宇宙空间的物质的存在形式。等待发射的“天宫一号”停留在地球上,尚未进入宇宙空间,它属于地球的一部分,并非独立的天体;木星是太阳系中的行星,属于天体,所以该项不完全属于天体。太空中没有云朵,云朵是地球大气层中的水汽凝结形成的,是地球大气层内的气象现象,不属于天体;星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体,属于天体,所以该项不完全属于天体。月球是地球的天然卫星,是宇宙空间中的天体;运行中的通信卫星围绕地球运转,位于宇宙空间,属于人造天体,所以该项全部属于天体。地球是太阳系中的行星,属于天体;“神舟九号”返回舱在返回地球后,就成为地球上的物体,不再是天体,所以该项不完全属于天体。综上,答案是月球和运行中的通信卫星这一组。

3、报告的尾语说法(不妥)的一项是:

A.特此报告

B.以上报告,请审阅

C.以上报告如有不妥,请指示

D.特此报告,请批复

【答案】:D

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的陈述性公文。“特此报告”“以上报告,请审阅”“以上报告如有不妥,请指示”都是报告常用的尾语,表达谦逊、恰当,符合报告行文的规范和语境。而“批复”适用于答复下级机关的请示事项,“特此报告,请批复”一般用于请示类公文,不适用于报告,说法不妥。所以该题应选择表达“请批复”的选项。

4、蔡伦造纸工艺复原的关键材料是什么?

A.桑皮纸

B.丝竹纸

C.植物纤维

D.金属箔

【答案】:C

【解析】蔡伦造纸工艺复原的关键材料是植物纤维,如树皮、麻头、破布等。

5、某工程队计划在12天内完成一项工程,如果每天增加6人工作,可以提前4天完成,问原计划每天有多少人工作?

A.30人

B.35人

C.40人

D.45人

【答案】:C

【解析】设原计划每天有x人工作,总工作量为12x。增加6人后,每天有x+6人工作,可以在8天内完成,总工作量也为8(x+6)。因此,12x=8(x+6),解得x=40人。

6、行政复议是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法。下面可运用复议解决的纠纷是()。

A.学校多收了五十元的资料费

B.李某偷割了村前的电缆

C.小张在乡干部竞选中落选,心中不服

D.镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿

【答案】:D

【解析】本题可根据行政复议的定义,判断哪个选项中的纠纷属于公民、法人或其他组织通过行政救济途径可解决的行政争议。行政复议是公民、法人或其他组织通过行政救济途径解决行政争议的一种方法,其前提是存在行政争议,也就是行政主体在行政管理过程中与行政相对人之间产生的争议。学校是事业单位,不是行政主体,学校多收资料费属于民事纠纷,并非行政争议,不能通过行政复议解决。李某偷割村前电缆属于违反治安管理或刑法的行为,应按照相关的治安管理处罚程序或刑事诉讼程序处理,不属于行政复议所解决的行政争议范畴。乡干部竞选并非行政行为,小张在乡干部竞选中落选不服,这不是行政主体与行政相对人之间的行政争议,不能通过行政复议途径解决。镇政府属于行政主体,镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿,这是镇政府在行政管理过程中与李三产生的行政争议,李三作为行政相对人可以通过行政复议的途径来解决该纠纷。综上,可运用复议解决的纠纷是镇政府将李三房子推倒,没有事前通知也没有补偿这种情况。

7、点A(1,2)和点B(4,6)之间的距离是多少?

A.5

B.7

C.8

D.10

【答案】:A

【解析】使用距离公式:√((4-1)^2+(6-2)^2)=√(9+16)=√25=5

8、以下哪种做法不容易使上级改变其原来的观点:

A.委婉地提出自己的观点

B.维护上级的面子

C.让他觉得你说的很有理

D.能够经常地表达自己的观点

【答案】:D

【解析】在与上级交流时,委婉提出自己观点、维护上级面子、让上级觉得所说有理,这些做法通常是有助于和上级良好沟通,甚至可能促使上级改变观点的有效方式。而经常表达自己的观点,尤其是不考虑交流方式和时机地

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