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2026年厦门软件职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果所有的老师都教学生，李老师是老师，那么李老师教学生。这个推理是否正确？

A.正确

B.错误

C.无法确定

D.有时正确

【答案】：A

【解析】根据三段论推理，这个推理是正确的。

2、下列关于作品与人物的对应关系，不正确的是（）。

A.《洛神赋图》一顾恺之

B.《送子天王图》一郑板桥

C.《历代帝王图》一阎立本

D.《清明上河图》一张择端

【答案】：B

【解析】本题主要考查作品与人物的对应关系。《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的画作，将曹植《洛神赋》的主题思想生动形象地展现于画卷，二者对应正确。《送子天王图》是唐代画家吴道子的代表作之一，该图以释迦牟尼降生为中心，具有独特的艺术风格；而郑板桥是清代书画家，以画竹著称，《送子天王图》与郑板桥对应错误。《历代帝王图》是唐代画家阎立本的作品，描绘了从西汉至隋朝十三个帝王的形象，展现了作者高超的人物画技法，二者对应正确。《清明上河图》是北宋画家张择端仅见的存世精品，生动记录了中国北宋都城东京（又称汴京，今河南开封）的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况，二者对应正确。综上，答案选《送子天王图》—郑板桥这一对应关系。

3、大学工会拟开展某项公益活动，向教育厅提交请示，请求拨款25000元并获得批准，该大学工会的做法（）。

A.错误：请求对方批准事项要用请批函

B.错误：属于越级行文，应向学校行文请求拨款

C.正确：请求上级批准有关事项用请示

D.错误：向上级行文应该用报告

【答案】：B

【解析】大学工会是学校的一个部门，教育厅是学校的上级主管部门，大学工会与教育厅不存在直接的隶属关系。请求对方批准事项时，若双方无隶属关系，要用请批函；而请示适用于向上级机关请求指示、批准，这里大学工会和教育厅并非直接的上下级隶属关系，所以不能用请示。同时，大学工会应向学校行文请求拨款，该做法属于越级行文。另外，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问，并不用于请求拨款等批准事项。因此，该做法错误，正确做法是向学校行文请求拨款。

4、净出口在GDP计算中的作用是什么？

A.减少GDP

B.增加GDP

C.不影响GDP

D.可能增加也可能减少GDP

【答案】：D

【解析】净出口是出口减去进口，可能增加也可能减少GDP。

5、公文中“附注”的位置应该（）。（注：此题目无需改写，其表述已符合要求）

A.与附件的位置一致

B.在附件之上

C.在正文之下成文日期之上

D.在成文日期之下

【答案】：D

【解析】附注是公文印发传达范围等需要说明的事项。附件是公文正文的说明、补充或者参考资料，附注与附件的位置是不一致的。公文的附件应在正文之后、成文日期之前，而附注要放在成文日期之下。正文之下成文日期之上是用于标注发文机关署名、成文日期和印章等内容，并非附注的位置。所以公文中“附注”的位置应该在成文日期之下。

6、什么是控制限？

A.产品的规格上限

B.产品的规格下限

C.过程变异的上下界限

D.产品的质量标准

【答案】：C

【解析】控制限是过程变异的上下界限，用于监测过程中的异常波动。

7、下列不属于共同故意犯罪的是（）。

A.甲为获得某工程的中标，向主管人行贿3万元，两人一致同意谁都不许向外透露

B.乙为吴某入户盗窃望风，但吴某入户后实施抢劫行为

C.丙教唆赵某入户抢劫，但赵某接受教唆后实施拦路抢劫

D.丁知道孙某想偷车，便将盗车解锁工具给孙某，但后来孙某用其他方法盗窃了一辆轿车

【答案】：D

【解析】共同故意犯罪是指二人以上共同故意犯罪。下面对各案例进行分析：对于第一个案例，两人为获取工程中标向主管人行贿且一致同意不向外透露，存在行贿的共同故意和共同行为，属于共同故意犯罪。对于第二个案例，一人为他人入户盗窃望风，虽然被望风者入户后实施了抢劫行为，但在盗窃方面两人存在共同故意，属于共同故意犯罪（在盗窃范围内）。对于第三个案例，一人教唆他人入户抢劫，被教唆者接受教唆并实施了抢劫行为，只是抢劫地点不同，两人存在抢劫的共同故意和行为，属于共同故意犯罪。对于第四个案例，一人提供盗车解锁工具，但后来盗窃者用其他方法盗窃轿车，提供工具者主观上认为会用其提供的工具帮助盗窃，而实际未使用，双方没有形成真正意义上实施该盗窃行为的共同故意，不属于共同故意犯罪。综上，不属于共同故意犯罪的是最后一个案例所描述的情形。

8、所有会飞的鸟都是温血动物，企鹅会飞，所以企鹅是温血动物。

A.诉诸权威

B.以偏概全

C.循环论证

D.虚假因果

【答案】：B.以偏概全

【解析】这个推理错误在于将企鹅归为会飞的鸟，但实际上企鹅不会飞，因此这个推理是错误的。

9、只有通过审核，项目才能启动。项目没有启动，因