2026年天府新区航空旅游职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(实用).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年天府新区航空旅游职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(实用).docx

2026年天府新区航空旅游职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个正方形的边长是7厘米,那么它的对角线长度是多少厘米?

A.7

B.9.9

C.14

D.19.8

【答案】:B

【解析】正方形的对角线长度公式是边长的√2倍,所以对角线长度是7√2≈9.9厘米。

2、春秋五霸中最著名的一位是谁?

A.楚庄王

B.齐桓公

C.晋文公

D.吴王阖闾

【答案】:B

【解析】齐桓公是春秋五霸中最著名的一位,他通过改革内政和军事,使齐国成为当时的霸主。

3、下列有关动物的说法不正确的是:

A.珊瑚礁是一种由软体动物组成的动物群

B.孵化小海龟时的温度决定了它们的性别

C.青蛙和乌龟的体温会随环境的变化而变化

D.现存最原始的哺乳动物鸭嘴兽仅分布于澳大利亚

【答案】:A

【解析】珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼堆积形成,并非软体动物组成的动物群。海龟性别由孵化温度决定,青蛙和乌龟是变温动物,体温随环境变,鸭嘴兽是原始哺乳动物且仅分布于澳大利亚,所以该说法不正确的是关于珊瑚礁的描述。

4、一个数的30%是6,这个数是多少?

A.10

B.20

C.30

D.40

【答案】:B.20

【解析】设这个数为x,则30%的x是6,即0.3x=6,解得x=20。

5、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是分享经济的两个核心理念。在分享经济模式下,人们的生活更趋向于简洁化,人们不仅会主动使用他人的共享成果,还会将自己手中的闲置资源共享给别人。从哲学角度看,以下对分享经济理解正确的是()。

A.人们发挥主观能动性建立的“分享经济”是主观的

B.事物的联系是多样的,分享经济有效链接供需双方

C.人的意识能将自在事物的联系变为人为事物的联系

D.联系是人为的,分享经济创造的价值远超传统经济

【答案】:B

【解析】分享经济以“使用而不占有”和“不使用即浪费”为核心理念,使人们生活趋向简洁化,既利用他人共享成果,又将闲置资源共享给他人。分享经济是人们在尊重客观规律基础上发挥主观能动性建立的,但它属于人为事物的联系,一旦形成便具有客观性,并非主观的。事物的联系具有多样性,有直接联系与间接联系、内部联系与外部联系等。分享经济能有效链接供需双方,体现了联系多样性。它通过共享闲置资源,使资源在不同主体间流动,满足了不同人的需求,将原本分散的供需关系紧密联系起来,是联系多样性的具体体现。自在事物的联系是在人类产生之前就存在的,不以人的意志为转移;人为事物的联系是人类实践活动的产物。人的意识不能直接将自在事物的联系变为人为事物的联系,必须通过实践活动才能实现。联系分为自在事物的联系和人为事物的联系,自在事物的联系在人类产生之前就已存在,并非人为的。而且分享经济和传统经济各有其优势和适用场景,不能简单地认为分享经济创造的价值远超传统经济。综上,关于分享经济从哲学上看正确的理解是事物的联系是多样的,分享经济有效链接供需双方。

6、假设某公司2018年的销售额为200万元,2019年的销售额为250万元,那么2019年的销售额增长率是多少?

A.20%

B.25%

C.30%

D.35%

【答案】:B

【解析】增长率计算公式为(2019年销售额-2018年销售额)/2018年销售额*100%=(250-200)/200*100%=25%。

7、已知‘如果A并且B,那么C’为真,且A不成立,则以下哪项必然成立?

A.B成立且C成立

B.B不成立或C成立

C.B成立且C不成立

D.B不成立或C不成立

【答案】:D

【解析】根据联言命题的推理规则,如果A不成立,则无论B和C的状态如何,命题‘如果A并且B,那么C’都无法判断真假,所以B不成立或C不成立是必然成立的。

8、近年来,我国网约车市场发展迅速,在为广大消费者提供便利的同时,因管理体系不完善导致的弊端也日益凸显,如司机暴力侵犯乘客人身安全的事件频繁发生,广大网友针对这一现象纷纷发表了自己的看法。以下评论与其体现出的作用对应正确的是()。

A.网友甲:乘客应当增强自我保护意识,尤其是女乘客,在夜晚或偏僻路段要尽量避免搭乘网约车,遇到危险及时报警或呼救。——法的教育作用

B.网友乙:国家有关部门和网约车平台的不作为,是这类暴力事件频发的幕后帮凶。——法的评价作用

C.网友丙:相关主管部门应当完善管理制度,在遵循市场规律的同时,保障消费者的合法权益。——法的指引作用

D.网友丁:对于违法犯罪的司机,应当依法严厉惩处,以维护市场秩序和公平正义。——法的强制作用

【答案】:D

【解析】本题主要考查法的作用相关知识,需要判断各网友评论所体现的法的作用是否正确。###法的教育作用法的教育作用是指通过法的实施使法律对一般人的行为产生影响,这种作用具体表现为

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