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- 2026-02-14 发布于河南
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2026年大连航运职业技术学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、以下哪个词语与“高兴”在意思上最接近?
A.悲伤
B.快乐
C.愤怒
D.失望
【答案】:B
【解析】“高兴”指的是心情愉悦。选项B“快乐”与“高兴”意思最为接近。
2、某学校过去四年的学生人数平均数增长率如下:4%,5%,6%,7%。这四年的平均数增长率是多少?
A.5.0%
B.6.0%
C.7.0%
D.8.0%
【答案】:B
【解析】平均数增长率=(4%+5%+6%+7%)/4=6.0%
3、“囚徒困境”表明,若没有事先的同谋,每个个体都依据“经济人”的行为模式行事,最终虽都追求自身利益最大化,但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是()。
A.中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大
B.同学甲和乙互相支持、鼓励,两个人都考上了研究生
C.家长甲每天陪孩子乙读书学习,最终乙考上了理想的大学
D.中国抓住世界和平的机遇,获得了改革开发以来四十年的快速发展时机
【答案】:A
【解析】该题探讨“囚徒困境”观点,即无事前同谋,个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化,需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争,此情景下各国之间没有达成一致的合作策略,就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发,也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而,这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大,恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害,使得每个国家最终面临的是损失最大化,这与“囚徒困境”所描述的情况相契合,有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生,这体现的是相互合作带来了积极的结果,并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况,不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学,这是一种积极的亲子陪伴和教育带来的良好成果,也不是个体追求利益最大化导致损失最大化的情形,不支持题干观点。中国抓住世界和平的机遇获得快速发展,这是国家把握时机实现发展,与个体按“经济人”行事追求利益最大化导致损失最大化的“囚徒困境”无关,不支持题干观点。综上,最能支持题干观点的是中东各国矛盾纷争,恐怖分子乘隙壮大这一选项。
4、如果今天是小王的生日,明天是小李的生日,那么三天后是星期几?
A.星期四
B.星期五
C.星期六
D.星期日
【答案】:A
【解析】今天是小王的生日,明天是小李的生日,所以三天后是星期三的后一天,即星期四。
5、甲从某地出发,以每小时6公里的速度前进,乙从同一地点出发,以每小时4公里的速度前进。如果乙比甲晚出发1小时,问乙追上甲需要多少时间?
A.2小时
B.3小时
C.4小时
D.5小时
【答案】:B.3小时
【解析】甲先行1小时,走了6公里,乙每小时比甲慢2公里,因此乙需要6公里/2公里/小时=3小时追上甲。
6、王大力的妈妈在商场给王大力买了一部标价3600元的手机作为生日礼物,此处的“标价3600元”是货币执行()职能的表现。
A.贮藏手段
B.世界货币
C.流通手段
D.价值尺度
【答案】:D
【解析】本题可根据货币的各项职能的特点,逐一分析各职能是否符合“标价3600元”这一表现。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。题目中手机“标价3600元”,是用货币来衡量该手机的价值大小,此时货币只需要观念上的货币,不需要真实的货币进行交换,所以体现的是货币的价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。贮藏手段要求货币是足值的金属货币或金银条块,“标价3600元”显然不是在体现货币的贮藏手段职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能,在国际间发挥流通手段、支付手段和社会财富的代表的作用。“标价3600元”描述的是商场中手机的价格,并非在国际市场上发挥作用,不体现世界货币职能。流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能,其特点是一手交钱、一手交货,必须是现实的货币。而“标价3600元”只是标明了商品的价格,并没有实际发生商品与货币的交换行为,因此不属于流通手段职能。综上,此处的“标价3600元”是货币执行价值尺度职能的表现。
7、在婚姻关系存续期间,所得财产归夫或妻一方所有的情形是()。
A.出版社支付的小说版税
B.以婚前个人财产经营所得的收益
C.非军人的伤残补助金
D.参加围棋比赛获得的奖金
【答案】:C
【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于夫妻共同财产和一方个
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