2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（综合题）.docxVIP

2026年哈尔滨科学技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、政府坚持对人民负责原则体现在政府工作的诸多方面，其中在工作方法上的表现是（）。

A.为人民服务

B.以人为本

C.求真务实

D.从群众中来到群众中去

【答案】：D

【解析】该题考查政府坚持对人民负责原则在工作方法上的表现。政府坚持对人民负责原则体现在三个方面，一是坚持为人民服务的工作态度，二是树立求真务实的工作作风，三是坚持从群众中来到群众中去的工作方法。为人民服务是政府的工作态度，求真务实是工作作风，以人为本不是政府坚持对人民负责原则在工作方法上的体现。所以政府坚持对人民负责原则在工作方法上的表现是从群众中来到群众中去。

2、在一个房间里，有10个红球和10个蓝球，如果闭着眼睛随机拿两个球，至少需要拿多少个球才能确保拿到至少一对颜色相同的球？

A.2

B.3

C.11

D.21

【答案】：C

【解析】最坏的情况是每次拿到的球颜色都不同，所以需要拿10个红球和10个蓝球，共20个球，然后再拿一个球，就可以确保拿到至少一对颜色相同的球。

3、如果A比B大，B比C大，那么以下哪个结论是正确的？

A.A比C大

B.A和C一样大

C.A比C小

D.无法确定

【答案】：A

【解析】根据题意，A比B大，B比C大，因此A比C大。

4、以（）为主题的第二届世界顶尖科学家论坛于10月29日至11月21日在上海自由贸易试验区举办。

A.科技共创人类美好未来

B.科技为了人类共同命运

C.科技推动世界向前发展

D.科技打造人类命运共同体

【答案】：B

【解析】第二届世界顶尖科学家论坛以“科技为了人类共同命运”为主题，于2019年10月29日至11月1日在中国上海自由贸易试验区临港新片区举行。题干中10月29日-11月21日时间有误，但正确主题是“科技为了人类共同命运”。

5、在计算平均速度时，如果将总距离错误地减少而不是按总时间计算，会导致速度计算结果偏大还是偏小？

A.速度偏大

B.速度偏小

C.速度不变

D.无法确定

【答案】：A

【解析】平均速度是总距离除以总时间，如果错误地减少总距离，会导致速度计算结果偏大。

6、一般而言，我国通常以（）为界划分旱地和水田，其中旱地大多分布在该分界线以北，水田大多分布在该分界线以南。

A.大兴安岭—阴山—贺兰山

B.昆仑山—祁连山—横断山脉

C.秦岭—淮河

D.南岭

【答案】：C

【解析】本题考查我国旱地和水田分界线的地理知识。解题关键在于了解各选项所涉及的地理分界线的意义，并与旱地和水田的分界线相关知识进行匹配。在我国地理区域划分中，秦岭—淮河一线具有重要意义，它是我国旱地和水田的分界线，此线以北降水相对较少，以旱地为主；以南降水较为丰富，以水田为主。而大兴安岭—阴山—贺兰山一线是我国季风区与非季风区的分界线；昆仑山—祁连山—横断山脉一线是我国地势第一、二级阶梯的分界线；南岭是长江水系与珠江水系的分水岭等，均不是旱地和水田的分界线。综上所述，正确答案为秦岭—淮河。

7、明华大学毕业已满五年，目前工作稳定、生活小康。按照需求层次理论，他目前处于以尊重需要占主导地位的层次阶段。那么下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果？（）

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】：D

【解析】需求层次理论中将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。题干中明华大学毕业已满五年，工作稳定、生活小康，处于尊重需要占主导地位的层次阶段。在各种激励措施中，提薪主要是满足生理和安全层面的需求，对于已经处于尊重需要层次的人来说，虽然可以增加收入，但激励效果相对有限。工作扩大化是指工作范围的扩大或工作多样性，侧重于丰富工作内容，它更多地与工作的新鲜感和挑战性相关，对尊重需要的满足程度不如能体现地位和认可的激励方式。解聘威胁是一种负面的管理手段，它主要是营造一种不安全的氛围，促使员工为了保住工作而努力，这与处于尊重需要阶段所追求的认可和尊重背道而驰，不仅不会产生正向激励效果，还可能引发员工的抵触情绪。而升职能够给予员工更高的职位、更多的权力和责任，意味着对员工工作能力和成就的高度认可，同时也提升了员工在组织中的地位和声誉，正好契合了处于尊重需要层次的人的心理需求，能够满足其渴望得到他人尊重、认可和自我尊重的愿望，所以升职这种激励措施对处于尊重需要占主导地位的人最能产生较大的激励效果。

8、在物理学中，当物体的质量增加时，其重力势能也随之增加。这个现象可以用哪种方法来确定因果关系？

A.共变法

B.求同法

C.求异法

D.类比法

【答案】：A

【解析】共变法是通过观察两个变量之间的变化关系来确定因果关系的方法。在这个例子中，