2022年部编版语文四年级下册第三单元错题专练测试卷(含答案解析).pdfVIP

2022年部编版语文四年级下册错题专练测试卷

第三单元

单元内容概述

《短诗三首》既写了作者对往事的难忘，又抒发了作者对慈母的眷恋之情，唱出了作者对母亲的赞歌。同时，

本文还表达了作者对大自然的崇拜和赞颂之情。《绿》一文用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，

万物充满生机的景象，表达了诗人对绿色的赞美，对春天的讴歌。《白桦》这首诗歌以白桦为中心意象，从不同角度

描写了它的美，字里行间充溢着作者对白桦的喜爱、赞美和崇敬之情，表达了诗人对白桦、对家乡和对大自然的热

爱之情。《在天晴了的时候》用生动形象的语言描绘了雨后天晴的景象，表现了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、

愉悦的心情和对生活的热爱与赞美之情。高频考点汇总与易错题概述

高频考点易错题概述

1.

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上……此情此景，诗人和母亲会做些什么？

答：例如：月光明亮的晚上，诗人在园子里和母亲一起种菜、栽花、浇水；在藤萝

茂密的叶子下面，诗人捉蚂蚱、追蜻蜓、做游戏；有时，诗人还会趴在母亲的膝上仰望

满天繁星，听母亲讲动人的故事。

2.《繁星（七一）》这首短诗是如何表现母爱的？

答：诗人没有止面描写母亲的形象，而是列举了生活中的几个场景，突出了母亲对

《短诗三首》一

自己的爱，同时抒发了诗人对母亲深深的依恋之情。

文中的重点词句常作为

3.

从课文学答题，《繁星（一三一）》中三个反问句之间有什么关联？表达了诗人

考查重点。

怎样的感情？

答：诗中的三个反问句，由星星发光，花儿飘香，引发“我的思潮里有波涛的清响”，

使所抒发的感情格外强烈、深沉，加深了读者的印象。表达了诗人对大海深沉的爱。

4.《繁星（一五九）》中，诗人“心中的风雨”指的是什么？你在生活中遇到过

“心中的风雨”吗？（重点）

答：诗人“心中的风雨”指的是现实中遇到的挫折与苦难。我在生活中遇

11..

【答案】涂披绽立闪抹银霜、满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏。

12..

□.外貌□.立□.闪白桦周围徜徉着姗姗来迟的朝霞

13.

这首诗流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。

14.

在寂静的清晨中，挺立着这棵白杨，在微微的朝霞里闪着耀眼的光华。

【解析】

11

【题详解】此题考查动词搭配。要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。

词语搭配还要合乎日常生活习惯。

12

【题详解】此题考查诗歌内容理解。从诗歌中找出与“白色”有关的景物作答即可。

13

【题详解】此题考查诗歌内容理解。“毛茸茸的枝头、花边、花穗”属于外貌描写。“立”是表静态的动词，

“闪”表达了白桦的美。

14

【题详解】此题考查诗歌内容理解。“姗姗来迟的朝霞”中“朝霞”一词可知是早晨。

15

【题详解】此题考查体会思想情感。以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁

白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现也一种高洁之美。诗中的白桦树，既具

色彩的变化，又富动态的美感。白桦那么高洁、挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的

热爱之情。

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【题详解】此题考查仿写诗歌的能力。注意诗歌的格式，字数相同，语句优美，立意准确。课内阅读。

在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子

洗净了尘垢；不再害怕的小白菊，