2025-2026学年度学校校本课程开发建设与实施效果评估总结报告文本.docx

2025-2026学年度学校校本课程开发建设与实施效果评估总结报告文本

为深入落实立德树人根本任务，深化基础教育课程改革，立足学校办学理念和办学特色，挖掘地域文化和校园资源，满足学生多样化、个性化发展需求，培养学生核心素养、创新精神和实践能力，构建“国家课程、地方课程、校本课程”三位一体的课程体系，我校在2025-2026学年度持续推进校本课程开发建设与实施工作，经过一学年的探索实践、规范推进和精准优化，各项工作取得阶段性成效。为全面梳理校本课程开发建设中的经验做法，客观评估实施效果，精准排查存在的问题与不足，明确下一学年度工作方向，进一步提升校本课程质量，特撰写本总结报告。

一、工作概述