2026年厦门演艺职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（实用）.docxVIP

2026年厦门演艺职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列哪项不属于简报的特点？（）

A.快

B.真

C.长

D.新

【答案】：C

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有快、真、新的特点。“快”体现为编发迅速，能快速将信息传递出去；“真”表示内容必须真实准确，不能虚构；“新”则强调反映的内容是新情况、新问题、新经验等。而简报的显著特征之一是篇幅简短，内容精炼，所以“长”不属于简报的特点。

2、下列关于光的说法，错误的是（）。

A.光是一种电磁波

B.光在真空中无法传播

C.光是由物质中的原子产生的

D.光在空气中传播的速度大于在固体和液体中的传播速度

【答案】：B

【解析】本题可根据光的相关性质，对各选项进行逐一分析。光是电磁波谱中的一部分，因此光是一种电磁波，该项表述正确。光可以在真空中传播，并且在真空中的传播速度最快，为\(3\times10^{8}m/s\)，所以“光在真空中无法传播”这一说法错误。光的产生与物质中的原子有关。当原子中的电子从高能级跃迁到低能级时，会释放出光子，从而产生光，因此光是由物质中的原子产生的这一表述正确。光在不同介质中的传播速度不同，其规律是：光在空气中传播的速度大于在固体和液体中的传播速度，该项表述正确。综上，说法错误的是光在真空中无法传播。

3、下列不属于上行文规则的是（）。

A.主送唯一

B.先批再报

C.—文一事

D.协商一致再行文

【答案】：D

【解析】上行文规则包括主送唯一，即上行文一般只主送一个上级机关，以确保责任明确、处理高效；先批再报，在需要报送上级机关批准的事项时，应待批准后再行文；一文一事，一份请示只能写一件事，便于上级机关针对性地进行处理；协商一致再行文，涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间要协商一致后再行文。在这些规则中，并没有不符合的情况，但从题目“不属于上行文规则”来看，这里对选项的解读可能是与通常理解的上行文核心规则的偏离情况。一般而言，“协商一致再行文”更多是用于平行文和下行文中涉及多部门事务时的规则要求，相对来说不属于典型的上行文规则重点强调的内容。

4、通报可通过表彰先进、弘扬正气，激励人们学习先进典型；也可借助反面事例，批评错误行为，警示人们吸取教训、引以为戒并改正错误。这体现了通报具有（）的特点。

A.典型性

B.时效性

C.教育性

D.真实性

【答案】：C

【解析】通报有多种特点。题目中提到通报通过表彰先进弘扬正气鼓励人们学习，通过批评反面事例警示人们吸取教训、改正错误，重点在于强调通报能够对人们起到教育作用，让人们从中学到正面经验和反面教训，这正体现了通报的教育性特点。典型性强调的是选取具有代表性的事例，时效性注重的是在一定时间内发挥作用，真实性侧重于通报内容真实可靠，但均与题目中所描述的核心作用不符。所以答案体现的是通报的教育性特点。

5、某环境保护局针对排污超标的企业作出罚款决定，该环保局的这一行为属于（）。

A.行政处分

B.行政强制

C.行政处罚

D.行政命令

【答案】：C

【解析】这道题是在考查对不同行政行为类型的理解和区分。解题的关键在于明确每个行政行为的定义和特点，并将题干中环保局对排污超标企业作出罚款决定这一行为与之进行对比分析。行政处分是指国家行政机关依照行政隶属关系给予有违法失职行为的国家机关公务人员的一种惩罚措施，对象通常是国家机关公务人员，而本题中行为针对的是排污超标企业，并非公务人员，所以不符合。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，其目的主要是为了保障行政管理活动的顺利进行，如查封、扣押、冻结等，而罚款不属于行政强制的典型行为，所以不符合。行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范，尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。罚款是行政处罚中财产罚的一种常见形式，环保局依据相关环保法律法规，对排污超标的企业作出罚款决定，这是对企业违法行为的一种制裁，符合行政处罚的定义和特征。行政命令是行政主体依法要求相对人进行一定的作为或不作为的意思表示。行政命令通常具有较强的指令性，要求相对人做出特定行为，而罚款更侧重于对违法行为的制裁，并非单纯要求企业做出某种特定行为，所以不符合。综上，环保局对排污超标企业作出罚款决定的行为属于行政处罚。

6、如果所有H都是I，且有些I不是J，那么以下哪个选项可能为真？

A.所有H都是J

B.有些H是J

C.所有J都是H

D.没有H是J

【答案】：D

【解析】有些I不是J，意味着部分I与J没有交集，不能确定H与J的关系。

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